为了加强教风、学风建设，严格考试管理，客观、公平、公正地评价教学效果，完善教学管理制度，提高教学质量，拟实行部分课程教考分离试点，为保证教考分离顺利实施，特制定本方案。

一、教考分离组织领导

组 长：潘美祥

副组长：郭鹏

成 员：黄志锋、陈元峰、洪杰、许浩、黄亚飞、胡珂珂、袁永红、乐雪红、丁慧韡、江宾

二、教考分离课程范围

　　原则上为教学计划中规定的公共必修课、专业基础课和专业技能课。教考分离的具体课程由教务处在同类专业或同一年级，学时相近，教学进度基本一致，多名教师（一般2人及以上）任教的课程中选定。教考分离课程由各系室根据情况上报，由教务处审核后，予以公布。

三、教考分离时间安排

　　2020学年第一学期期末考试

四、教考分离实施

（一）坚持“三个统一”原则

  即统一学期授课进度计划、统一教学内容与要求 、统一考试 。

（二）命题

　　每门课程的命题教师由系、室主任确定，命题教师一般为非任教教考分离课程的同专业教师。任课教师每人命题一套试卷并上交，构建命题题库，文化课每门课每学期上交不少于3套试卷。命题教师根据课程标准和教学实际情况命题2套试卷（附参考答案和评分标准），交由系部（教研室）审核，系室审核后以电子稿形式交教务处。

1．命题原则

（1）按照标准化考试的基本要求命题，逐步提高考试的信度和效度。

（2）试题的表述要简明扼要，语意清楚；题量要适中。

2．命题要求

（1）题量、题型要合理。一般每科考试用时90分钟，每份试卷满分为100分。

（2）试题难度适中，提高试题的区分度。试题难易度在试卷中的分数比例一般为：基础题占70%，中等难度占20%，较难占10%。

（3）编制试题要作好答案和评分标准。答案要准确、全面、简洁、规范，评分标准要合理。

3．命题步骤

（1）确定命题教师：每门课程确定一名教师命题，系室主任负责本系室课程命题的审核工作。

（2）审核试题：系室主任应严格把关，对所有试卷要逐题审查。系室主任将审查合格的各套试卷（包括答案和评分标准），报教务处验收，对试题质量不合格的要返工。对验收合格的试卷（包括答案和评分标准）交教务处专人存档。

（四）考试组织

1．教考分离课程的考试由教务处负责组织和安排。

2．各学科根据教学大纲要求，可以统一向学生公布考试大纲、考试范围、试题形式等内容。严禁以复习题的形式公开试题。

3．监考教师必须严格执行学校有关考试的规定。

4．试卷封装要求。课程考试结束，监考教师按要求将试卷分别按学号顺序整理好，按试卷密封装订要求，装订成册。

5．考试结束，试卷要全部回收，严禁学生将试卷带出考场。监考教师认真填报考场情况记录表。

（五）评卷

1．在试卷密封的情况下，采取集中统一的方式进行阅卷，文化课由教务处协调安排，专业课由系部安排阅卷，任课教师不评阅任教班级试卷。

2．各任课教师在阅卷时，严格按照评分标准给分，注意不偏宽或偏严，统一尺度。

3．阅卷完毕指定专人负责统分，统计各班的卷面平均分数及卷面合格率，并签名，同时登记在指定的电子表格中。统分后，不得更改成绩，如确需更改，须书面说明原因，经教务处核实、批准。

4.学生成绩由阅卷老师汇总，各系室主任做好审核，各系室做好平均分、合格率、优秀率的统计和做好质量分析（试卷分析及考试情况的分析）工作，并将分数汇总表和质量情况上交教务处。

5．教务处做好整体的教考分离情况总结。

五、其他情况说明

1．对本系室没有熟悉课程教学内容的非任课教师，教考分离课程的试卷由学院聘请校外教师依据课程标准出卷。

2．完善考后总结分析制度。考试评分结束后，系室组织对试卷进行分析。

3.学院引导和激励教考分离工作，对出卷的工作量给予一定的费用补助。

4.出卷教师、系室的试卷审核签字人，必须对试卷的保密性负责，对泄密造成严重后果的，按《宁波第二技师学院教学事故认定与处理暂行办法》处理。

5.对不接受教考分离任务安排或违反教考分离规定的，按《宁波第二技师学院教学事故认定与处理暂行办法》处理。

宁波第二技师学院教务处

2020年12月22日