宁波第二技师学院教师教学能力大赛比赛方案

   为深入贯彻全国职业教育大会精神，提升教师教学能力，促进教师专业成长，同时选拔优秀教师参加宁波市中职（技工）学校教师教学能力比赛，经研究决定，开展院教师教学能力大赛。结合全国、省、市教师教学能力大赛的相关文件和学院实际，制定本方案。

 一、大赛宗旨

全面贯彻全国职业教育大会精神，落实立德树人根本任务，适应中国特色社会主义新时代对技术技能人才培养的新要求，根据学生认知特点，培养学生的工匠精神、 职业道德、职业技能、职业素养、就业创业能力。以提高教师教学能力为核心，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，展现师德高尚、技艺精湛的新时代职业院校教师风采。

二、参赛对象

以学科或专业为单位组建参赛教学团队，每个参赛团队 2-4 人。

三、奖项设置

1.大赛设置单项奖和综合奖，其中单项奖设置最佳课堂教学奖、最佳教学汇报奖和最佳教学视频奖；综合奖设置一、二、三等奖，一等奖占参赛总数的 10%， 二等奖占参赛总数的20%，三等奖占参赛总数的30%。

四、比赛流程

第一阶段（2021年9-10月）：组建参赛团队。

第二阶段（2021年11月-12月）：教师教学能力提升培训。培训期间，各个团队确定参赛项目，团队成员分工协作并完成参赛作品。

第三阶段（2021年12月）：学院组织专家根据参赛作品及现场表现进行评比。

第四阶段（2022年1月）：根据市中职学校教师教学能力大赛要求确定参赛团队，组织力量进行作品修改，准备参加市赛。专家对作品材料提出修改意见，团队进行录制课程。

第五阶段（2022年1月--）：对于市赛获奖并获得进入省赛资格的团队，学院提供专家一对一辅导、资金、场地、录课等支持。

五、参赛作品内容及要求

1.教案。教学团队根据课程标准，选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品，撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素，设计合理、重点突出、规范完整、详略得当，能够有效指导教学活动的实施，应当侧重体现具体的教学内容和过程安排。原则上每份教案的教学内容不超过2 学时，团队成员为3人的提交2份教案，团队成员为4人的则提交3份教案。每个参赛作品的全部教案合并为一个文件提交。

2.教学实施报告。教学团队在完成教学设计和实施之后，撰写1份教学实施报告。报告应梳理总结参赛作品的教学整体设计、教学实施过程、学习效果、反思改进等方面情况，突出重点和特色，可用图表加以佐证。中文字符在 5000字以内，插入的图表应有针对性、有效性，一般不超过 12 张。

3.课程标准。教学团队提交参赛作品实际使用的课程标准。课程标准应按照专业人才培养方案，依据职业教育国家教学标准体系中的相关标准要求，科学、规范制定，说明课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、课程实施与保障、授课进程与安排等。多个授课班级只需提交其中一份附有某一班级授课计划表的课程标准。

4.课堂实录视频。教学团队成员按照教学设计实施课堂教学，录制 1—2 段课堂实录视频，团队成员为3人的提交1段，团队成员为4人的提交2段。视频应在实际教学场所拍摄，参与教学的应是授课班级的全体学生。课堂实录视频每段时长 8—15分钟，每段视频可自行选择教学场景，应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。

六、比赛办法

1.课堂教学赛项

现场无生教学展示，时间8分钟。重点考察教师针对一个教学任务或一个知识点（技能点）实施课堂教学，达成教学目标的能力。无生教学展示应符合无学生教学情境，如：新知讲解、示范操作、学习结果分析、课堂教学小结等，无快进、无扮演。

2.教学汇报赛项

由主讲人以PPT现场介绍教学实施报告，讲解参赛作品的整体设计、教学实施过程、学习效果、反思改进等方面情况，突出重点和特色。时间不超过6分钟。

3.教学视频赛项

根据参赛团队提交的课堂实录视频进行评比，重点考察教师针对一个教学任务或一个知识点（技能点）实施课堂教学，达成教学目标的能力。课堂实录视频以 MP4 格式提交，每个文件大小不超过 200M。

4.综合赛项

根据参赛作品及现场教学汇报、无生教学展示、现场答辩的表现进行综合评比。参加课堂实录视频、现场教学汇报、无生教学展示的教师应分别为参赛团队的不同教师。现场答辩时，参赛团队的所有教师应在现场，评委可指定一人答辩，其他团队成员可以补充，答辩时间不超过5分钟。根据综合得分排名决定最终名次。

                                                宁波第二技师学院

                                                     教务处

                                                   2021年10月