3月29-30日，机械工程系组织专业教师到舟山技师学院，开展了一场以“智能制造专业一体化课程改革”为主题的的教研活动。

3月29日下午，机械工程系的专业教师来到舟山技师学院，受到了舟山技师学院傅士伟老师热情接待，傅士伟老师既是学校的一名中层干部又是舟山市机修钳工的一名技能大师，在他的陪同下，我们参加了他们的实训中心和产教融合大楼，特别是产教融合大楼，以蓝色为主色调，这既反映着地域的特点——舟山是临海的城市，大海是蓝色的，又反映着该校是培养高级蓝领。走到一楼3D打印实训室，让我们眼前一亮，室内布局合理、设备完善、让我校即将建设的3D打印实训室提供借鉴。

据了解，目前浙江省仅我校和舟山技师学院开设了3D打印技术应用专业，我们两校将加强沟通，互通信息，共同把3D打印专业建设好。接着，参观了创客实训中心，建设新颖，这为我校新申报的创新项目提供参考。参加结束后，聆听了两位专家的讲座：一位是舟山市政府学校张治老师，他以《交流、借鉴、提高》为主题的讲座，他提到一体化教学是通过课程内容项目化来实施，他举了3个典型的案例，第一门是焊接实训课中，以重力小车制作为项目，第二门课程高低机分解结合实训课，以57mm高炮维修为项目，第三门公差课，以某型炮火损伤事故为案例，开展一体化教学。

舟山技师学院许金伟老师以《数字化样机技术在职教课堂教学中的应用》为主题开展了教学信息化，他从资源现状、数字样机、应用举例、传播形式四个方面展开讲解，特别是应用举例，可以利用CAX和SolidWorks等软件将书本上的二维图变成三维动画，这样可以让学生加深对知识的理解，特高实操效果，进而提高一体化课堂教学的效率。

3月30日，请到了宁波技师学院杜立波老师开展了以《数控专业一体化教学的教学计划和教学考核》为主题的讲座，宁波技师学院数控专业数控专业一体化教学从2014年开始实施，数控专业一体化教学计划十分成熟，他从公共基础课、专业理论课、一体化课程三个模块对课程的设置进行了说明，他还讲解了一体化课程考核方法，讲座后对我校智能制造专业教学计划开展了研讨，机械系教师们就课程设置和教学内容与杜立波老师展开了积极讨论。两个小时的讲座在研讨中结束，会后系主任陈元峰老师提出，针对此次教学计划研讨内容，进行归纳总结返回学校后深入讨论，在4月底完成数控专业一体化教学教学计划制定。

它山之石，可以攻玉，通过本次教研活动将对我们接下来开展的智能制造专业一体化课程改革提供很好的思路，同时也对我系即将开展的3D打印实训室建设和创新实训室项目建设提供参考。教研活动是走出去，多学习、促提升，本次教研活动无论是对于系部建设还是教师个人成长都是收获满满。