各位老师：

           根据市教科所的通知，2020年度“学校德育研究课题”的申报工作已经启动，现将有关事宜通知如下：

一、主题

本次市“学校德育研究”课题以“绿色育德铸魂”为主题，具体包括以下四个可选的研究方向：

（一）绿色体制机制：激活“解放人力积聚人心”的制度源动力。致力于德育推进体制机制的探索，形成激活多方面动力的德育制度和工作体系。

（二）绿色课程结构：构建“完善人格涵养人性”的课程内容。探索开发以培养综合素质为核心的跨学科课程和主题学习课程，丰富并创新课程形式，推进课程多样化。

（三）绿色育人方式：转换“开发人力培育心智”的育人模式。从育人细节处入手，从大中小学衔接处入手，从信息化和德育课程融合处入手，转换育德方式。

（四）绿色评价体系：推进“育人为本促进成长”的综合评价。改革评价释放学生发展活力，建立全新的动力结构体系，建立健全科学的德育评价体系，防止评价的功利性引导了两面人现象。

二、课题类型及相关要求

（一）德育理论研究/对策建议课题（A类）

申报对象：仅面向宁波市中小学德育研究会会员单位。从事德育工作的资深管理者和研究者（学校工作的限党政负责人）。研究期限1年，不得延期。结题需提交《课题研究报告》，或在相关核心期刊上公开发表相关论文1篇，或专项工作《调研报告》，或特定活动的《建议报告》等。

（二）德育实践研究课题（B类）

申报对象：各类学校（含幼儿园）一线班主任(含副班主任、德育导师)。宁波市中小学德育研究会会员单位优先。突出一线德育特点，侧重实践探索。研究周期为1年，不得延期。结题需提交《课题研究报告》。

三、申报方法

（一）课题申报者填写《宁波市“学校德育研究”课题申请·评审书》（见附件，A类可用此作封面，格式内容不限。B类严格按照申请书提示要求执行）一式两份（以下简称《课题申请·评审书》）。封面注明类别（A类/B类）。

（二）各县（市）区对课题申报者资格分类严格把关，对选题认真评选。

（三）名额分配：A类课题不限名额（全市立项50个）。B类课题：慈溪、余姚、鄞州、海曙申报限30项以内；江北、奉化、宁海、象山限25项以内；镇海、北仑限20项以内；高新区5项；大榭开发区、东钱湖旅游区、杭州湾新区3项；市直属各学校2项。

（四） 请有申报意向的老师于2020年1月13日前将一式两份《课题申请·评审书》纸质稿递交科研处俞骋老师，同时发送电子稿。

希望老师们踊跃申报，如有任何问题，可向俞骋老师咨询（668705）。

课题申请•评审书.doc

                                                                                                                           科研处

                                                                                                                     2019年12月24日