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加强学习 提高能力 教书育人
ߣ党办 黄浙剑  Դ二技教育网  ʱ䣺2010-07-05  Ԥ7547

    一、 加强理论学习,提高政治理论水平
    认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观,牢固树立正确的人生观、价值观,用党的先进的理论知识武装自己的头脑。平时,积极拥护党的方针和路线,多关心国家大事,多向同事宣传党的政策。作为一名基层党员,我想,脚踏实地做好自己的本职工作非常重要。同时,我认为,学习理论知识不能拘泥于形式,不停留在口号上,关键还是看行动,要将学到的知识付诸于实践中,用理论指导实践,提高自己的思想觉悟。
    二、 做好班主任,提高管理能力
    “火车跑的快,全靠车头带”。一个好的班级,需要一个好的班主任,尤其对于我们职高技校而言,班主任在学校的学生管理中起着举足轻重的作用。班主任工作不仅要有爱心、责任心、耐心、细心,更要懂得如何去高效地管理,掌握更多管理的技巧。班级管理者对学生既要坚持正面引导,耐心教育,又要凭借必要的规章制度要求学生,约束其行为,实行严格教育管理。只有这样,才能获得教育的实际效果。说易做难,在做机电部科员之前,一直担任班主任工作,班级管理总让我感觉千头万绪、无从下手,付出很多,收效不大,感到很困惑。今后,我要向学校优秀班主任学习,多阅读一些班级管理的报刊、杂志,在实践中逐步积累经验、总结得失,提高班级管理能力,力争成为一名受学生欢迎的优秀班主任。
    三、爱岗敬业,开拓进取,提高业务水平和执教能力。
    作为学校一名青年教师,要树立爱岗敬业的精神,干一行,爱一行,干一行,专一行。向老教师和各位先进教师学习,不断提高自己的教学水平,多尝试用先进的教学理念指导实践,探索新的教学方法,力争教学水平有新的提高,为学校专业的发展贡献自己的力量。具体计划如下:
    1、 结合本人实际,制定个人的专业知识学习计划,明确今后的专业发展方向。
我教的是机械专业,目前教专业理论知识,而这个专业涉及的专业知识面比较广,如果每个领域都去涉及,时间和精力肯定不够,因此,我想近几年从几个自己比较熟悉的领域,结合自己的教学实践,找到切入点,平时多花些时间,争取有所突破和提高。比如,我现在主要教CAD/CAM软件辅助设计课程,随着科技的进步和机床的发展,今后数控加工、模具设计等都离不了这些软件,而自己对软件又比较感兴趣,我想可以从这方面入手,通过学习和培训,不断提高自己的软件造型设计和加工水平,争取在5年之内在这一邻域有所建树。同时,模具设计和自动编程也是我非常感兴趣和渴望涉足的领域,我会花一些时间和精力去投入其中。
    2、 积极参加各类培训,努力提高实践技能水平,早日成为一名“双师型”教师
    对于专业课的学习,用理实一体化开展教学是培养学生动手能力、提高教学效果一种行之有效的手段,特别是从德国培训回来,我深切的感受到了这一点。受师资力量和学校的实习条件、场地限制,我认为学校的专业教学还是偏重于理论多一点,实习课时偏少。在学校组织的多次专业计划研讨中,很多老师都提出,要优化课程设置,提高实习课时的比重,我觉得非常有道理。为了适应今后理实一体化的教学,首先自己必须成为一名好的“双师型”教师。通过多年培训,虽然获得了很多证书,如钳工高级、CAD高级、加工中心高级等证书,但要成为一名好的“双师型”教师,感觉能力还不够,教学之余,今后需多去实习车间学习数控车、数控铣加工技术,向各位技能高手请教,逐步积累一些实践经验,争取在明后年具备这种能力,开展理实一体化的教学。总之,作为一名机械专业的教师,应以振兴学校的专业建设、提高学生的技能水平为己任,勤奋工作,不断学习,苦练技能,争取早日成为一名优秀的双师型教师。
    3、 改进教学方法,丰富教学手段,提高教学水平
    作为一名教师,教书育人是自己的职责。如何提高自己的教学水平?如何让学生对所学的专业知识感兴趣?……这些是我一直在思考的问题,一直在探寻解决的途径。去年赴德国培训,通过一段时间关于教学法的培训,使我感到眼前一亮。原来教学方法可以是多种多样的,教学手段也可以很丰富,不必拘泥于某种形式,如在专业课教学中,除了传统的讲解法,还可以应用项目教学法、引导文教学法、角色转变教学法等等多种方法,都能达到教学要求。在实际教学中,针对学生的特点,选择一种合适的教学方法,并穿插运用其他的方法开展教学,可起到事半功倍的效果。这让我感到以前仅仅把教书看成了一种谋生的职业,一个饭碗,而没有把它看成是一份事业。从教学这个角度,我要学的有很多,多学习些先进的理念,多掌握些教学方法,多尝试一些教学手段,多投入一些精力,多和专家、同事沟通交流,自己驾驭课堂的能力、执教水平会有比较大的提升。
    总之,作为一名党员,作为一名青年教师,要严格要求自己,继承爱岗敬业、团结奉献的优良传统,发扬艰苦奋斗、开拓进取的精神,加强理论学习和业务学习,努力保持与时俱进,为学校的专业发展出一份力。
 


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