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| 让争优创先成为一种习惯 |
| ߣ党办 郭治 Դ二技教育网 ʱ䣺2010-07-05 Ԥ7158 |
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| 作为一名共产党员、人民教师，我认为“创先争优”活动的扎实开展，对新时期学校发展有着十分重要的意义，自己必须积极投身到活动中去，结合自己的工作实际和岗位职责，严格要求、创新工作、甘于奉献，优质高效地完成各项工作任务。
结合当前学校专业整合、期待实现迅速崛起的关键时期，自己尤其要在岗位上竭尽全力，多花心思多流汗，立足常规勇创新，使学校的工作再上新台阶。
有鉴于此，本人特制订争优创先计划如下：
一、总体目标：
魏书生说：“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，人只要不失去方向，就不会失去自己。”因此我将总体目标定为：
1、树立终身学习的观念，增强理论底蕴，做个学习型教师。
2、用心思考，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。
3、不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。
4、未来的三年里，力争成为骨干教师。
二、具体目标与打算：
（一）思想方面：
1 、坚持认真深入系统地学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论，学习“三个代表”重要思想，不断提高自身思想觉悟、理论水平，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。目前，教育改革正不断深化发展，有不少的新观念要我们学习领会，因此结合这次先进性教育，根据自己的不足，要加强理论方面的提高，用理论来指导自己的实践，并在实践中不断加以改善，从而提高自己的业务能力。
2 、思想上始终和党中央保持高度一致，行动上坚定跟党走的信心，自觉地贯彻执行党委、政府的各种规章制度和决定，牢固树立全心全意为人民服务的思想。在教师平凡的岗位上，要做到爱岗敬业、吃苦耐劳、乐于服务、乐于奉献，为学生服好务，即关心爱护学生，不歧视、不体罚学生，以良好的个人
素质去影响、教育学生，充分发挥教师教书育人的作用。
3、坚持原则，顾全大局，服从组织安排。党组织有自己的组织原则和处事原则，我们每个共产党员都必须遵守这些原则。当个人利益与集体利益发生矛盾的时候，要体现大局意识。困难面前，要先上，利益面前，要谦让。时刻想到自己是一名党员，能随时调整好自己的心态。
（二）学习方面
俗话说：“教师要给学生一杯水，自己得先有一桶水。”要想教好语文，自己必须博览群书，有丰富的文化底蕴和随时吸纳新知识、新信息的能力，正所谓“海纳百川，有容乃大”。因此，在这三年里，我要让学习成为一种习惯，不断进行自我更新，提升自己的思想高度，向专业化发展的道路前进。具体来说就是要定期阅读教育刊物，经常浏览有关教育、教学的文章，并做好读书笔记，写好学习心得。
（三）教学方面
认真学习和实践新课程改革理念，认真学习教育、教学专著，通过观摩名家光盘，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。细而言之，认真钻研教材，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结；积极参加优质课评比或基本功比赛，并力争在课堂教学比赛中获奖。
（四）教育科研方面
尽快由技能教育型向科研型转变，做一个积极主动的行动研究者。并积极参与申报省市级立项课题的研究工作，力争每年完成一篇高质量的学科教学论文或科研论文。
（五）师德方面
注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。
三、落实措施：
1、让学习成为一种习惯。
教师的专业成长离不开学习，不学习跟不上社会前进的步伐，就不能适应教育改革的形势，就适应不了学生的内在需求，就驾驭不了生成性的课堂教学。坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志、学习各种文件，让学习成为一种内需。
2、激活一江春水，敢于进行课堂改革。
成长靠实践去探索总结，课堂是老师实践的最好舞台，认认真真地上好每一节课和每期一次的教研课。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。同时通过这次名师带徒活动，多向专家请教，多向同行学习。
3坚持经常反思。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践，升华经验；可以发现不足，渴求新知；可以摆脱匠气，增长悟性，使我们的教学愈教愈新。坚持每天反思自己的教育教学工作，并每月形成一次书面反思材料，即写好一篇教育叙事。
4、勤于动笔。
坚持把教学中的得与失写下来，是进一步思考、挖掘、提升的过程。要坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等，积极向报刊杂志投稿。
5、坚持科研。
教学和科研是教师专业发展的两驾马车，教师在驾御过程中是否拥有创新精神，这决定了我们在职业生涯中是“昙花一现”还是“历久弥香”。因此，必须坚持科研先导，起到专业引领作用。力争每学年承担一个课题研究，做一个积极的行动研究者。
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