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宁波第二技师学院东校区设计方案融入现代职业教育理念
ߣ院办  Դ二技教育网  ʱ䣺2014-08-04  Ԥ6070
  7月28日上午,我院召开宁波第二技师学院二期工程(东校区)设计方案介绍会议。宁波市教育局陈文辉副局长、职成教处陈鸿洋处长、学院班子、建筑系专业教师代表与该项目中标单位宁波市民用建筑设计研究院有限公司设计人员与会。
  会上,民建设计师从项目区位、现实需求、项目意义、构思与理念、地块特性入手,从景观设计、功能布局、绿色建筑设计、建筑立面造型等方面详细解读了项目总体规划设计。
  二期工程的建设,对学院硬件设施的提升和精神风貌的营造都具有重要作用,教学资源的优化,不仅有利于提升学生的技术教育和素质教育,同时学校新风貌也将为学校的长远发展带来新的契机。会上,陈文辉副局长强调:宁波第二技师学院二期工程是全国职教会议召开之后宁波市教育局投资新建的第一个新校区建设,意义重大,希望市委市政府考察我们的职业教育的时候,第二技师学院能够给领导留下深刻印象。同时,第二技师学院身份特殊,他既是教育局直属学校,又是在技工技师人才培养中有特殊地位的学校,在教育局与人社局紧密合作,加大力度培养技能型人才的背景下,这所学校的地位会逐渐凸显出来。因此我们要通过对建筑的设计,让二技给人留下美好的印象。
  陈副局长还强调,我们要以构建现代职业教育体系为目标,建设现代学校。因此,在建筑设计过程中,要在管理和功能两个方面融入现代职业教育的理念,使学校与政府、学校与社会、学校的功能均符合现代化要求,各个要素充分体现现代职业教育元素,建设一所信息化充分使用、与社会充分融合、以人为本的学校。
  另外,陈副局长还就校区的整体性、建筑的规则性和建筑亮点等方面提议了几点意见和建议,并就功能实用问题上提出了几点思考:一是思考中、高职,乃至与本科的衔接功能;二是职普融通,附加中小学生职业体验和职业生涯规划功能,让中学生到技师学院体验,吸引优秀人才重视技师培养;三是培养和培训一体,加强在职培训功能;四是就业创业创新相复合的功能,培养学生创业、创新意识的功能;五是企业行业和学校专业的对接,预留技能鉴定发展空间。
  校园环境和建筑本身就是一种教育,因此学校的建设要给学生营造一个建筑设计的启蒙环境。学校在建筑工程中要关注建筑艺术的教学需求,既要满足现在的需求,也要适当的为未来的发展留出空间。为人才培养创造优秀环境,学院发展为提供良好契机。
  会上,学院领导及专业教师对设计方案纷纷发表了各自的意见和建议,并就功能布局、教室安排等方面进行了深入探讨。融入了现代职业教育理念的二期工程呼之欲出。
陈文辉副局长指导工作

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