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亲爱的老师们，同学们：
地球是我们共同的家园，与我们息息相关，我们每一个人都不离开它。我们的课本上有这么一句话“我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球!”，可如今环境污染越来越严重，而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。
近年来，随着我国经济快速发展和消费水平大幅提高，生活垃圾产生量迅速增长，“垃圾围城”、垃圾污染已成为突出的环境和社会问题。长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果。但垃圾无害化处理的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。
要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式，减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放已经迫在眉睫。为了保护我们的家园环境，我们可以通过垃圾分类的方法，解决垃圾处理和污染问题。在此向大家发出倡议：
1. 树立“垃圾分类，从我做起”的观念，积极参与垃圾分类，做节约资源保护环境表率的行动！从我做起，从身边做起，从现在做起，人人动手，净化环境，带动身边的人把可再生和不可再生的垃圾从源头分开。
2. 从自身做起，树立环境公德意识。主动参与单位、社区（村）开展的垃圾分类活动，做文明行为的践行者。自觉将垃圾分类投放，养成简约适度、绿色低碳的生活方式，倡导绿色出行、健康环保，尊重自然，保护自然，还自然以宁静、和谐、美丽。
3. 全体同学从班级做起，让垃圾分类、资源节约成为习惯。自觉认识和区分可回收、不可回收、有害垃圾，主动分、习惯分，带动家庭成员节水节电、垃圾减量、物尽其用。能循环再利用的物品尽量循环利用，少用或不用一次性用品，吃饭光盘行动，购物自带环保袋，购买不包装或简易包装产品。少做垃圾制造者，不当垃圾受害者。
4. 全体教工从岗位做起，“让垃圾分类成为时尚”。自觉养成节约办公耗材、节能减排的良好习惯，纸张双面书写和打印。改善办公环境，使办公区域的垃圾变废为宝，营造绿色环保办公室。
学校东西两校区已在教学区、生活区及垃圾集中收集点完成分类垃圾桶投放工作，让我们一起行动起来，按照统一标准进行分类投放，养成垃圾分类的文明生活习惯；自觉践行“光盘行动”，从源头减少厨余垃圾产生；减少使用不可降解塑料制品和一次性消费品，从源头上控制垃圾生成总量，以我们的实际行动，让我们的家园更环保、更和谐。
相信在大家的共同努力下，我们的社会一定会更文明、更进步！垃圾分类、从我做起！
宁波第二技师学院
宁波第二技师学院党委
2019年4月
垃圾分类小课堂
厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。
可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。
有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾。
其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。
厨余垃圾：主要有剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、肉食内脏、茶叶渣、水果残余、果壳果皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。
可回收垃圾：主要有纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等），金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃至制品）、塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶（可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等）、纺织类、皮革类、废旧电器、废旧电子产品、旧家具等。
有害垃圾：主要有电池（蓄电池、纽扣电池等）、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废打印机墨盒、硒鼓等。需要注意的，有毒垃圾需要特别存放、特别处理。
其他垃圾：主要有受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、塑料袋与其他受污染的塑料制品、破旧陶瓷品、难以自然降解的食物残余（大棒骨、大贝壳）、妇女卫生用品、一次性餐具、烟头、尘土等。烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。
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