| “天不生仲尼，万古如长夜”。他的思想是早期中华文明的结晶，是对时代命题的回应。走进孔子故里——曲阜，追溯教育源头，探寻教育初心，感悟教育真谛，是新时代教育工作者的一次“归巢”之行。 
经过五天的专家面授、现场教学和专题研修，7月16日，我院与浙江商业技师学院共同合作开展的2019行政管理干部素养提升研修活动在曲阜师范大学顺利结束，两所学院各职能部门的60余名行政骨干参加了研修学习。 
合作聚力、研学走心 
同道者同行，同行者同学。这是我院首次联合兄弟院校开展管理干部研修活动。两所院校虽然隶属不同，但在各自独立自主、艰苦办学的数十年历程中，都能坚定高技能人才培养的信念、坚守职业教育的情怀，这既是开展相互学习、抱团成长的密切契合点，又是开启面对时代命题如何回应担当、跨越发展的良好生发点。 浙江商业技师学院院长周波在开班典礼上就“为什么要学习、为什么一起学习、为什么到曲阜学习、怎么学习”四个和学习密切相关的问题作出见解。他认为：学习是一个思考感悟的过程，是一个人成长的重要途径，而人的成长恰是学院发展的关键所在。他真切回顾两校发展历程、客观分析两校办学异同、深情寄予发展希望。他希望，管理干部们在孔子故里——曲阜，这个在中国教育史中具有重要地标意义的地方，认真倾听、结合实际思考，在承担教书育人、提升教学理念、提高教授技法上寻根求源。 内涵丰富、研学精准 五天研训，将“使命担当”与“行政管理能力提升”相结合，通过校内外专家引领、名师指导，实地参观、现场教学，问题探讨、分享交流等多种形式，切实帮助学校行政管理人员解决实际问题，提升行政管理能力。   
此次培训，邀请到了博士生导师、曲阜师范大学文学研究所所长单承彬，研究生导师、曲阜师范大学教育学院教授，教育学博士、江苏师范大学副教授、江苏省“333工程”中青年科学技术带头人陈鹏三位专家学者进行专题讲座。 此外，还组织了两场专题研讨会，要求参训人员“带着问题来，根据问题做总结”，积极引导干部们认清当前学校发展面临的机遇和挑战，提升应对新形势、新问题的能力素养，以新理念、新思维和新视野思考问题，做好学校各项行政管理工作。 参训全体人员还参观了建于曲阜师范大学校内的中国教师博物馆，浏览教师之史，礼敬教师之祖，探微教材、教具、学校的演化变迁，学习教育大师、师德典范育人精神，以牢记使命，坚定初心。在孔庙丰厚的文化积淀里、孔府等廉政教育基地的现场教学中，学员们系统学习了孔子及儒家的教育思想、学习思想、廉政思想等，从传统文化中汲取人文智慧，树立文化自信，提升师德涵养。 匠心独运、研学启智 
培训期间，参训人员全神贯注地听课、深入透彻地思考、坦诚认真地交流，在热烈的交流中碰撞出思想的火花，在讨论中凝聚出行动的共识。 李剑波院长在研讨会上讲话。他指出，学习的关键在于意识的转变和素养的形成，两校选择合力举办管理干部综合素能提升培训班，是全面提升学校领导干部综合能力和履职本领的一项重大举措。当前两所学院在高技能人才培养上都面临着职业教育发展的新形势和新要求，提升管理能力和水平，注重管理科学性和艺术性是管理干部的重要课题。他强调，作为干部必须要因事而化、因时而进、因势而新，希望大家珍惜干部研学的机会，并向全体学员提出了四点要求：一是要有高尚的价值取向。他重温习近平总书记在全国教育大会上关于做好“六个下功夫”的讲话内容，在学习中增强我们的理论基础、发展眼光、战略思维、党性修养、领导水平和业务素质。二是要有教育工作者的品味。教师要成为塑造学生品格品行品味的“大先生”，教师如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。三是要有积极干事的工作状态。管理干部要主动作为，对于岗位职责、交办任务，不论繁琐细小也好，急难险重也好；“唱主角”也好，“跑龙套”也罢，都要做到不推诿、不推却、不推脱，兢兢业业、扎扎实实干好, 要有咬定青山不放松的意志精神。四是要有创造性地开展工作。创新关键在于方法创新，鼓励大家要把在学习中萌发的灵感、得到的感悟、获取的真知，结合岗位实际，以问题为导向，进行有针对性的深入思考、创造性地实践。 培训是短暂的，学习是长期的，成长是永久的，建设一支“有思想、有胸怀、能协同、会创新 ”的管理干部队伍，是改革的需要、是发展的需要、更是内生驱动的需要。只有始终保持旺盛的斗志、高位求进、突破优势、超前规划，才能破解瓶颈、增强活力、形成合力，真正使学院为新时代的教育使命创造更多价值。 |
