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学有所得 学有所感 启迪思路 携手前行 ——我院16机电一体化AHK班开展阶段性学习汇报会 |
ߣ项目推进办 Դ二技教育网 ʱ䣺2020-05-31 Ԥ1835 |
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“不同于传统的教学模式,‘双元制’教育以培养学生的职业行动能力为目标,更加重视学生的主动学习——学生不再是知识的被动接受者,而是成为知识的重新构建者。学生完成项目的过程就是知识的构建过程。”16机电一体化AHK专业PLC老师蒋海忠在学习汇报会上如是说。 |
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