“同学们,今天我们要现场制作一套益智玩具七巧板,为特教学校的孩子们送上一份属于我们二技师特色的礼物,大家加油干!”19级3D打印的同学们接到任务后,三维设计师、切片工程师、打印工程师、质检工程师各小组立即到位,一边在执教老师梁超的指导下按技术要点开始打印制作,一边在制作过程中作好记录争取获得小组技能分,有的小组还时不时地就遇到的问题展开一番激烈探讨。这一幕引得前来听课的领导和老师们也坐不住了,走到同学们中间,共同参与课堂的教学。
3月16日,宁波市教育局职教处章敏杰处长带领宁波市职业与成人教育学院林如军副院长等一行来到宁波第二技师学院开展2021年度机关干部“学党史、走基层、办实事”调研活动。我院领导班子陪同调研。章处长一行听取了我院机械工程系梁超、电气工程系王丹浓两位老师的专业课。梁超老师带来《七巧板拼出七彩人生——3D打印综合实训之七巧板制作》,以极具意义的爱心任务(为特教学校学生制作益智类玩具)为驱动,通过翻转课堂突显学生主体地位,整堂课在“做中学、学中做”的有效实践中培养学生的学习技能。 王丹浓老师为中德AHK班的学生开展了一堂别开生面的《安全用电》课,她从“人是导体吗”问题出发,通过学生实验验证,强化该专业的学生安全用电的意识,并情境模拟“不慎触电”时的场景,还请校医现场演示紧急救治的准确做法,引导学生沉着冷静,分秒必争地开展施救。这些职业素养元素渗透在王老师的课堂中。在充分铺垫后,王老师进一步就“人是导体”这一事实引出测电笔的使用和基本原理,并开展课堂深入探究。 课后,听课领导、老师们对两位教师扎实的专业能力、优秀的教学水平、严谨的教学态度给予了高度的评价,认为课堂上不仅教学用具充分,且教学素材多,意义深,师生角色转换、真实情境的创设等环节非常用心,能真正激发学生学习的兴趣,是两堂有品质的课。 在调研座谈会上,调研团队面向一线教师充分听取意见与建议。章敏杰处长发言表态,机关干部开展“学党史、走基层、办实事”调研活动,就是要深入基层一线,在“学”与“走”的基础上,重在“办”,今天老师们为学院的教育发展献计献策,提出了许多中肯的意见和有针对性的建议,调研团队都作了认真的记录,此行调研非常有收获。下一步,会对这些情况作认真梳理、充分分析,切实把党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,共同解决教育教学实际问题。 打造有品质的课堂教学是二技师一直的追求。彰显技工教育特色,实现高质量课堂教学,让技能学习的智慧覆盖到每一堂课、每一位学生,让多彩课堂为高质量教育助力赋能。 |