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今日除夕、阳光甚好 大地微微暖气吹 辞旧迎新、送福到家 二技师恭祝大家新年快乐 习近平总书记历来重视家庭、家风建设：“家庭是人生的第一个课堂。基础教育是全社会的事，需要学校、家庭、社会密切配合。学校要担负主体责任，对学生负责，对学生家庭负责。家长要尊重学校教育安排，尊敬老师创造发挥，配合学校搞好孩子的学习教育，同时要培育良好家风，给孩子以示范引导。” 
秉承着习总书记的殷切嘱托，学院历来重视家校联系，并将此作为班主任每月工作内容的一部分。 元月，是学期的结束，亦是新年的开启。我院“百名教师访百家”家访工作就在一声声的“新年快乐”中拉开序幕，连日来，院领导、专业系室负责人、班主任纷纷分头来到学生的家长，与家长聊聊学校、聊聊孩子。 19日下午，第一组家访小分队：院长陈定定、建筑商艺系副主任余勇华和班主任金晶老师，来到20项目管理班袁臣赞同学家中。 
“新年快乐！我们来给你们拜早年啦！”陈院长率先向家长送上新年祝福并将我院书法社师生书写的新春“福”字交到袁同学和他的父母手中。 袁同学的父母感到意外而惊喜，说道：“感谢领导和老师们这么关心我们袁臣赞，我们怎么也没想到院长会来我们家家访。” 常年乐呵呵的袁臣赞同学拥有一个幸福美满的家庭，妈妈经营着自己的品牌产品，是一位优雅、有学识的职业女性，爸爸则在某区机关工作，是一位相当尽职尽责的父亲。明亮整洁的家庭环境，宽厚恩爱的父母，大约就是袁同学一直积极、乐观、阳光、开朗的原因。 “这学期，袁臣赞同学进步很大，学习上认真努力，经常向老师和同学请教问题，学习等各方面都有较大的进步，更难得的是每天坚持在校田径队的艰苦训练，爸爸妈妈，你们可能很难想象这是一种怎样辛苦的练习，我常去操场看他，他都是咬着牙跑步的，挥汗如雨都是常事，这需要极大的毅力，你们的孩子非常坚强、刻苦。” 班主任金老师向袁臣赞的父母介绍孩子的近况。 “他虽然不爱讲话，但是不管认识与否，每次遇到老师都热情地礼貌问好，这点让我印象深刻。”余勇华副主任补充道。 “在学校里很开心，班上同学很团结、正气，老师们和同学们对我也很好，给我很多帮助。”袁臣赞开心地和大家聊起了在学校的感受。 “真的很谢谢学校和老师，我们也是很心疼他这么辛苦，但是孩子自己很喜欢，每天回家还要给自己加练，常常在假日跑到体育馆训练自己的体能，我们看到他变得越来越好，固然心疼但也很支持他，经常在旁边陪着他。”袁臣赞的爸爸说到。 
“你们知道吗？袁臣赞在本学期的校运会上获得1500米和3000米的两项长跑冠军，并且是遥遥领先，当时整个学校都轰动了。”余勇华副主任补充道。说到这里，袁臣赞同学羞涩地挠挠头发，不善言语的他以一贯的开朗笑容来表达受到表扬的喜悦心情。“真的感谢学校给他的机会，他回家也不常跟我们讲这些，还是金老师拍了当时比赛的视频给我，我们也是很高兴的。”袁臣赞爸爸说罢，轻轻拍了拍孩子的肩膀。 “你们如果在现场就会看到全校师生都站起来为袁臣赞疯狂呐喊、助威，这样的场面可是很稀少的呀。”班主任金老师再一次补充道。袁臣赞同学开心地挠挠头：“谢谢老师！”“袁臣赞，你很优秀啊，希望你再接再厉，争取代表学校参加市运会拿到好成绩呀，要好好加油。我听说你高一时在篮球队训练，后来转去田径队，跑步的同时也可以多打打篮球，运动形式多样化是很好的。平时在家里，你都喜欢忙些什么呀？”陈定定院长关心起孩子在家里的生活情况。“他平时定期训练跑步，还有打篮球，都是我陪着的，对了，他还在上架子鼓的课程，刚刚考到了四级证书，我去拿给你们看。”袁臣赞爸爸说罢起身去取孩子的证书。“我家先生真的可说是一位好父亲，只要孩子喜欢的，都会风雨无阻地陪伴，工作再忙也不会把孩子的事耽误。”在孩子爸爸起身的间隙，妈妈补充道。“你们做得好啊，父母的陪伴和关心对孩子的成长是很重要的。学校的教育离不开家庭的支持和配合。袁臣赞，爸爸妈妈对你这么好，你很幸福啊！”陈院长肯定了袁臣赞父母的做法。“老师们，你们看，这是孩子的证书。”“啊，真的很棒！袁臣赞，你跑步、篮球好、架子鼓打得好，说明你的学习能力很好啊。你才高二，更要在专业上努力。你所在的专业叫建筑项目信息化管理，简称BIM，是当前建筑业革新的新方向，人才缺口大，是个很有前途的新专业。而且我们学院的BIM技能竞赛团队一直多年蝉联全国高校BIM比赛的特等奖，学校的师资力量和学习环境对你的专业学习是非常有利的，你要把握好机会，让自己在更多的领域里获得成就。”陈定定院长肯定了孩子的能力，并向家长介绍了专业的基本情况，分析了专业的发展前景，向学生指引了学习的方向。“我会好好努力的，争取给爸妈和班级争光！”“我们会支持他继续在专业上努力的，有问题的话，我们会跟学校联系，一起努力。”袁臣赞一家人受到了极大的鼓舞。“能想到给爸妈和班级争光，这孩子很孝顺，也很善良，是个好孩子。你好好努力，以后有问题和困难，你跟我们说，学校和老师一定帮助解决。”陈院长继续鼓励袁臣赞同学。 回程的路上，陈院长语重心长地说到：“老师的职责是教书育人，教书是基本工作，而育人则是更重要的工作，是教师的终极目标。”陈院长详细分析了家庭养育质量对学生德育工作的重要意义，鼓励教师要深入了解学生、主动关注学生、长期有效关爱学生，达到“育人”的目的。正所谓“师者，所以传道授业解惑也”，教师不仅要教授技术知识，更要滋养学生的心灵，让孩子们在将来面对未知的困难时，心理上有勇气迎接挑战，技术上有能力战胜挑战。 
作为技工院校，“培技”要以“立人”为前提，学院坚持把立德树人作为中心环节，贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人。为保障家访工作顺利进行，学院蓺源书法工作室的师生们特意放假后留校几日，卯足了劲，写春联、写福字，最后再一一系上中国结，把一份带着二技人文情怀温度的新年的祝福送到学生家里。 
作为德育工作的管理者，余勇华副主任常常挂在嘴边的一句话便是，我们的工作就是服务家长，让家长满意是我们的目标。这是老师们最朴素的心得，也是德育工作的实践标准之一。 |
