12月21日,由教育部主办的2022年全国职业院校技能大赛班主任能力比赛落下帷幕。我院由80、90后组成的青年班主任团队(孙武、陈卓民、竺笑怡、沈闻、徐砚颖老师)在学院“知物由学”班主任工作室竞赛组组长江建萍老师的指导下荣获国赛三等奖。对于初出茅庐的青年新班主任而言,这是一次挑战,也是一次突破。
在近八个月的备赛过程中,班主任团队在学生处的组织下团结协作,汇聚力量克难攻坚。他们每周定在繁忙的课务中挤出时间研读比赛文件,制定备赛方案,不断打磨和完善参赛作品;他们放弃了清明、五一、中秋、国庆,乃至于暑假等休息时间,在一次次深夜时分的推敲与讨论中,在一次次精益求精的设计与钻研中,在一次次不厌其烦的改稿与操练中打磨作品、砥砺成长、纠错前行。 市赛备赛
市赛模拟
市赛评比
国赛集训
国赛筹备
国赛评比
这漫长的竞赛之路彰显了我院班主任团队守正创新、踔厉奋发的精神。成绩是对于辛勤付出最好的回应,然而此次参赛与其说是追求成绩,不如说是锤炼能力,与其说是意在超越他人,不如说是旨在修炼自我,在成绩之外,我院班主任团队成长收获更是弥足珍贵。
“这次比赛,与我而言更像是一次大开眼界的学习之旅,解答了我很多在班级管理上的疑惑,也为以后班主任工作明确了方向。曾经在管理班级上混混沌沌,凭着一股热情误打误撞,通过比赛才明白班主任工作包括的五大职责,学生教育工作要遵循德育大纲,很多名家思想专家理论也才真正成为我们学生工作的方法论。带班要带着科研的精神,进行顶层设计,继而在每日的实践中去反思和探索。” 近年来,我院高度重视班主任竞赛、选拔和培训工作,采用“赛训一体,以赛促建”的方式,通过“知物由学”班主任工作室提供班主任能力提升培训研讨,举办学校班主任能力大赛活动,搭建了学院班主任成长、交流、展示的平台,有效提升了班主任各项能力和素养,不断壮大了我院优秀班主任核心团队,进一步推动了我院中职班主任队伍专业化发展。 |