| 8月28日-30日，二技师2024年暑期政治学习在报告厅举行。 学习深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、落实中共中央关于进一步全面深化改革，推进中国式现代化的决定和省委全面加强“三支队伍”建设，聚焦“新质”，着力提质，再树品质，推进二技师增强系统观念，完善体制机制，构筑人才队伍竞争新优势。 
高屋建瓴 描绘蓝图 
学院党委书记陈定定作题为《聚焦新质，聚力提质，聚势特质》的讲话。他传达了党的二十届三中全会精神，围绕“新质生产力”这一关键词，重点分享了报告的产业、教育两大板块的学习体会。基于对未来技术趋势和产业变革动向的分析，他指出，新学年要以“培养具有国际视野人文情怀的精工强匠”为目标，以“六争六高”为策略，以专业数智化、管理信息化、质量品牌化、高技能与高学历相结合、新专业与未来产业相融合的“三化两合”为方法，走精品化、特色化发展之路，全面推进学院高质量发展，献礼60周年庆。 他明确，新学期要重点抓好重点全面加强党的领导、全面关注质量提升、重点做优两大工程三项工作。他强调，要围绕“一培两高”和“60周年校庆”等重点项目制定行动指南，确保学院各项工作有章可循、有序推进。 他希望大家，要深刻认识教育、科技、人才的基础性、战略性支撑作用，深化教育领域综合改革，完善立德树人机制，从多个维度入手，全面提升教学质量和管理水平和教育质量，强化学院的特色和品牌，形成差异化的发展优势，为经济社会发展提供更坚实的人才支撑。 师德润心 潜心育人 
学院党委副书记、副院长严勇作题为《筑牢师德底线、共绘教育蓝图》专题讲话。他介绍了宁波市教育系统作风建设的要求、治理背景与依据、宁波市师德师风八大重点问题的检视整顿以及治理措施与实施方案。全面概述了师德师风建设的重要性，强调了师德师风在教师职业发展中的重要地位，并提供了具体的政策指导和行动方案。 
宁波市海曙区中小学心理健康教育工作负责人、中学高级教师、教研员王岚作《遇见更好的自己——教师情绪管理》讲座。王老师结合相关案例从正确认识自我与情绪、情绪调节策略分析、专业技巧与方法几个方面，指出教师应该不断学习提升，关注自身心里简况抓概况，以更好地面对工作中的挑战和压力，实现个人成长与职业发展。 
绍兴市上虞区职教中心校长、高级讲师房永亮作《教之有道，师以敬德》讲座。他以师德师风为核心，倡导“教需有道、师以敬德”，通过公益培训传播高尚师德，广受赞誉。讲座结合中华传统文化知识，贴近教师生活日常，生动活泼引起教师们众多互动与思考。 理论武装 指导实践 
海曙区委党校胡丹为大家作题为《学习〈为人民服务〉》专题讲座。她围绕毛泽东《为人民服务》一文，从其写作背景、思想内涵以及实践价值三个方面进行了深入解析。通过回顾《为人民服务》的写作背景，详细剖析了毛泽东为人民服务思想，强调《为人民服务》不仅是理论指导，更是实践行动的指南，对于推动党的自我革命、团结统一及战胜困难具有重要意义。 
宁波开放大学校园建设处处长陈益凤带来《化解纠纷，法治同行——常见法律纠纷解析》主要围绕化解纠纷的原则、方法及常见法律纠纷的解析展开，通过多个案例和法条链接，深入浅出地讲解了法治在纠纷解决中的作用和意义。 通过讲座，老师们提升了对法律的认识和理解，增强了法律意识。能够有效地预防纠纷发生，提高纠纷解决效率，加强未成年人保护，更好地为未成年人健康成长提供有力保障。
聚焦前沿 安全教育 为进一步推动学校消防安全标准化管理，有效预防校园火灾事故，切实提升广大师生安全防范意识和应急处置能力。学院聘请段塘消防应急救援站王文超站长为我院消防副校长，并举行受聘仪式。 
段塘消防救援站副站长李子顺作学校消防火灾案例分析警示教育讲座。只有加强预防、提高意识、完善措施，才能有效避免火灾事故的发生。李站长通过实际案例分析，提高教师的消防安全意识和应对能力。 
浙大宁波理工学院图书馆书记、副馆长贾小鹏作《安全危机公关和舆情应对策略》讲座。他注重哲理与案例的衔接，针对校园安全危机公关和舆情应对策略，提出系统性建议与指导，有助于科学应对突发事件，强化校园安全管理。 
研思同行 教学相长 善教者启智，乐学者敏行。有效的研究、交流是提高教师教育教学质量、促进专业成长的源头活水之一。学院在暑期政治学习期间开展了教师发展论坛，12为位教师分别在“青年说”“主任说”上作交流分享。他们立足于自己的职业发展历程，用饱含激情的话语诉说自己的教育故事，用充满真诚的姿态分享长年积累的育人理念，用蕴藏深情的口吻分享教学生涯中的点滴感动，给老师们带来启发和思考。 青年说·初心燃梦 孙武、徐晨质、周庭蓓、王妍、舒土珊、王崛六位优秀青年教师分享了参加教坛新秀、教学能力、专业技能等比赛实践中积累的有效方法和宝贵经验，让全校教师看到了年轻教师的的新思路、新格局。 
学院徐瑛副院长高度评价他们的分享，同时也指出作为教师必须对课堂教学持有深深的敬畏之情，要高度重视并认真对待每一堂课的教学工作。他强调，教师们应当全身心投入到教学中，确保课堂质量，为学生提供优质的教育体验。 
主任讲·丹心育人 
竺莉莉、程意斐、杨佩云、周瑜琦、周晨露、王丹浓六位班主任结合自己的班主任工作实际，毫不保留地分享班级管理工作中的心得。 他们用一个个真实、鲜活的具体案例，就学生人际关系、危机转换、心理健康教育、班级文化建设等方面交流了自己对班主任工作的感悟和思考，内容精彩纷呈，感情真挚动人，饱含着年轻教育者的育人丹心，引起全体教师的感动和共鸣。 
吴旭亚副院长也给予六位教师高度的评价。班主任工作，这一职业角色所承载的，远不止于日常管理与教学辅助的层面，它是一门深邃而细腻的艺术，融合了教育学、心理学、社会学等多学科的知识与智慧，要求班主任以高度的责任感、敏锐的洞察力、无限的爱心与耐心，以及不断创新的精神，去雕琢每一位学生的心灵，引导他们健康成长，成就未来。 管理论·高质发展 
学院机电系副主任黄浙剑作《傅祥方大师工作室建设分享》。主要围绕“校企合作、产教融合、协同育人”的主题，分享了宁波第二技师学院与企业在大师工作室建设方面的合作案例、基本做法、取得成效、特色和经验，以及未来的思考和建议。 
学院教务处主任许浩作《携手共进 技工教育和教师成长的融合之道》分享。他通过详细的阶段划分和具体的个人实践案例，展示了技工教育与教师成长深度融合的路径和成果。主要探讨了技工教育与教师成长的深度融合路径、阶段特征及其实践价值。通过强调教学实践、跨学科融合、角色转变等方面，他鼓励教师不断学习、勇于创新，为技工教育的高质量发展贡献力量。 不忘立德初心，牢记育人使命。本次暑期政治学习活动活动形式丰富，内容深刻，是学院总结经验、创新突破、凝聚人心、继往开来的重要平台。不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的触动。不仅提高了教师的政治理论素养，强化了师德师风建设，而且激发老师们在新学期中，以更加饱满的热情和清晰的方向，投身于教育事业，共同铸造教育的新篇章。
|
