| 9月9日下午，学院联合海曙区段塘街道丽景社区开展“长大后我们就成了你们”教师节主题活动。在活动中，五位老师分享了他们的故事。他们任教不同的专业，年龄跨度也从70后到00后，但他们都有一个共同的特征——曾经是宁波第二技师学院的学生，毕业后选择回到母校成为老师。 五位老师从70后到00后，跨越了数代人的时光，但他们共同的经历——从学生到老师，体现了教育的连续性和传承性。这种传承不仅仅是知识的传递，更是价值观、职业精神和社会责任感的接力。 五位老师中最年长的是机电工程系主任陈元峰。1985年第一届教师节时，他还只是一名学生。回忆起那年的情景，他深情地讲述了全班同学一起在笔记本上写下对老师的祝福，并将这份心意送给他们的老师的故事。如今，陈元峰已经是学校资历最深的教师之一。 
参加本次活动的另一位老师岑磊曾是陈元峰老师的学生，他回忆起与陈元峰老师的一段往事：有一次，他在操作中因失误导致一把铣刀崩刃断裂，这是一个在技术学习中并不常见的错误。面对这样的失误，陈元峰老师出于对学生技能掌握的严格要求和对于实训安全的高度重视非常生气，但最终还是原谅并且教育了他。岑磊老师回忆起与陈元峰老师的这段往事，不仅是一次个人经历的分享，更是对教育过程中严师慈心、宽容与成长并重的深刻体现。 这件事让岑磊内疚又感动。在当年的暑假期间，岑磊积极参与实践，协助陈元峰开模具，并通过不断地实践积累了丰富的经验。这些经验为他后来重返二技奠定了坚实的基础。  
作为曾经的学生，如今站在讲台上成为引路人，这些老师以自己的亲身经历为榜样，向学生们展示了坚持梦想、勇于实践、回馈母校的可贵品质。他们的成功故事将激励更多学生努力学习，规划未来，考虑将所学回馈社会。 最年轻的是00后老师杨珍华，前年刚毕业。她回忆起了她的老师胡蓝予。在校期间，她在胡蓝予老师的带领下，参加了多项技能比赛。“正值疫情期间，开学延迟。胡老师将我接到家中，与她同吃同住，每天开车送我到训练场地，训练结束再接回家。”这段时间持续了近两个月。期间，胡蓝予不仅照顾她的生活，还教她插花、艺术欣赏、视频剪辑等多项技能。受胡蓝予的感染，杨珍华毕业后选择留校，希望通过自身的影响，让更多学生成为技能人才。 孙高峰老师当年希望尽早掌握一门技能从而来到二技就读，毕业后他先去慈溪技师学院担任了一名实训指导教师。在工作期间他通过努力提升了学历，最终在2017年一次招聘中以理论和实操成绩第一的优异表现考回母校当老师。孙高峰曾在校期间被班主任李斌老师推荐加入数控铣技能集训队，从此走上技能成才之路。如今作为老师，他也将所学技能一一传授给学生，带领他们在市、省乃至全国的比赛中屡获佳绩，学生们毕业后成为企业中的技术骨干，深受企业主的认可。 吴斌老师在上世纪90年代希望通过读中专技校学习技能，取得一技之长，后来在班主任的感召下回到母校任教。“希望用自己的经历激励更多学子勇敢追梦，用技能点亮人生。” 
“长大后我们就成了你们”教师节主题活动，不仅是一次温馨的师生聚会，更是对教育传承与梦想接力的一次深刻诠释。不同年代背景的毕业生以教师的身份分享自己的成长故事和职业经历，不仅展现了宁波第二技师学院师生间深厚的情感纽带，也坚定了老师们的教育初心，激励他们继续为培养更多高素质技能人才而接续奋斗。 活动中，丽景社区网格员为各位老师送上了丽景社区“美化生活”民俗工坊精心制作的手工编织花束盆栽，表达对教师们辛勤付出的敬意。此次活动增强了学校与社区之间的联系，为构建更加和谐的社会教育环境打开了一个新视角。
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