5月7日—14日,由Olsen校长、三位教师及17名学生组成的丹麦赛兰迪亚学院师生交流团在我院进行了为期一周的交流访问。这是继我院2014年9月出访丹麦之后,对方的一次成功回访。为了迎接国际交流团的到来,在院办牵头组织下,在系、处有关人员的共同努力下,我院精心设计了内容丰富、形式多样的体验活动。
走进课堂·体验中国文化
在丹麦团到来的第一天,我院准备了一场简单而富有内涵的欢迎仪式。欢迎会上,赴丹麦团团长、正校级调研员周名鋐先生向远道而来的丹麦师生致欢迎词,副院长张武剑介绍了本次活动的背景、目的及学院的基本情况,使对方对我院有了一个总体概念。交流活动由此拉开帷幕。
课堂体验活动中,我院精心准备了机电、建筑、电子商务、中国传统文化、文体等14堂充实而丰富的课程。为了解决课堂上的语言障碍,我院英语教研室的全体教师们克服时间紧任务重的困难,与任课老师在课前就教学过程、PPT、内容翻译等作了充分的准备工作,让丹麦的同学们能够领会教师的上课内容。
Kaper同学说:“我们参加的课程都很新鲜很有趣。我们尝试了各种各样的技能,有一些我们能做,也有一些不知道怎么做。尽管丹麦和中国之间存在文化差异,但我们仍然有很多共同点。我们专注于同样的事情,同样的进步,边学边做,努力成为最好。”
周世勇老师表示,中西方不同文化思想的碰撞,在课堂设计中表现的尤为明显。丹麦学生对于老师在课堂中所讲的内容理解得比较深入,能直接反应在设计作品中,并带有他们国家的民族特色,上台发言也显得轻松幽默。而我们学生在课堂设计作品中相对比较严谨,虽然想法上放的还不够开,但在也能设计出精彩的作品。
蔡佳薇老师则表示,丹麦的师生对中国的国粹——书法充满了好奇和热情,他们虽然第一次尝试着拿毛笔,蘸墨汁,但并不拘泥于传统的教学方法,用绘画的方式书写文字,他们的大胆、创造性和艺术性源于开放式的学习方式。这是非常值得我们学习的地方。
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