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校企协联动,打造区域创新生态链——2024“五题”产教融合协同创新研讨会在我院举行

作者:校(党)务办公室   来源:二技教育网   时间:2024-11-01   预览次数:66

为深入学习贯彻党的二十大精神,坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,实施创新驱动发展战略,开辟发展新途径新模式,不断塑造发展新动能新优势,赋能新质生产力发展。10月 25日,市科技创新协会和市技工院校创新创业中心组联合开展的“企业出题,学校接题,教师析题,师生破题,企业验题”(简称“五题”)产教融合协同创新研讨会在宁波第二技师学院顺利召开。

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莅临本次研讨会的领导有宁波市教育局职教处三级调研员章斌立、宁波市科学技术协会学会部四级调研员张晖、宁波市科技创新协会秘书长徐宏飞,参加研讨会的有 60 多家国家级单项冠军、国家重点小巨人企业、专精特新和科技创新型企业,还有我院领导、专业带头人和创新创业导师近30人。

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第一阶段,在我院潘美祥特级教师陪同下,全体参会人员参观了学院实训场所和创新创业实践基地,参会代表队对IHK中德国际学院、虚拟仿真实训基地、协同创新研修院、世界技能大赛增材制造中国集训基地等特色场所和设施设备特别感兴趣,并亲自参与操作体验,惊叹学院拥有先进的实训设施设备,纷纷表示都需要在这样现代化、智能化的学校培养出来的毕业生加盟企业。

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第二阶段,研讨会正式开始。宁波第二技师学院党委书记陈定定向到会的各位领导和企业家表示了诚挚的欢迎,介绍了我院办学理念和办学成就,专注于高技能人才培养不动摇,致力于服务区域经济发展不动摇的行动实践,始终坚守校企合作、产教融合的发展之路。此次“五题”产教融合协同创新研讨活动将为学院注入强劲发展动力,学院将以此为契机,深入推进校协企共同体建设,以解决实际问题为导向,以教促产、以产助教,打造校企命运共同体,为区域经济做出新的更大贡献。


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宁波第二技师学院党委书记 陈定定致辞

第二环节,市技工院校创新创业中心组组长、我校协同创新研修院负责人潘美祥特级教师,以“跨界合作,多方共赢”为题,从国家政策与企业需求出发,介绍了与市科技创新协会联合组织本次活动的背景和目的意义,解释了“企业出题,学校接题,教师析题,师生破题,企业验题”的“五题”产教融合协同创新模式的内涵,期待通过跨界整合资源,一起打造宁波特色的区域创新生态系统。


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市技工院校创新创业中心组组长、校协同创新研修院负责人 潘美祥

第三环节,市科技创新协会和市技工院校创新创业中心组为“产教融合协同创新联盟基地”揭牌,自此,我院的省技工院校创新创业示范工作室--协同创新研修院,成为“产教融合协同创新联盟基地”,将跨界整合资源,常态化开展“五题”产教融合协同创新活动。

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第四环节,我院董祖浩副院长为五家创新型企业授予学院首批“校企协同创新实践基地”铜牌,为深入开展校企协同创新开启了新篇章。

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第五环节,我院陈定定书记为五位校外创新创业导师颁发了聘书,潘美祥特级教师为校内创新创业导师颁发了聘书。



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第六环节,校外“校企协同创新实践基地”代表浙江易锻精密机械有限公司技术总监梅碧舟、校外创新创业导师代表浙江纵创电气科技有限公司总经理何杰、校内创新创业导师代表陈华先后发言。

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浙江易锻精密机械有限公司技术总监 梅碧舟

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浙江纵创电气科技有限公司总经理 何杰

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学院创新创业导师代表 陈华

最后,市科技创新协会秘书长徐宏飞表示,希望通过校企双方的紧密合作,打破传统教育与产业之间的壁垒,实现人才培养与产业需求的无缝对接。

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市科技创新协会秘书长 徐宏飞


第三阶段,产教融合协同创新专题研讨和校企需求对接。

首先,我院机电工程系副主任洪杰、建筑商艺系骨干教师邬萍萍介绍了各系学院技师研修方案、毕业设计要求和企业课程设置计划,希望企业能来校上课、讲座或指导,提供技师研修的企业真实项目,校企协同培养高技能人才。

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学院机电工程系副主任 洪杰

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学院建筑装饰专业骨干教师 邬萍萍

接着,企业家代表纷纷上台介绍企业主导产品和服务等基本情况,提出人才、项目协同创新等需求,抛出企业真题,期待校企能深入合作,实现多方共赢。

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宁波心思为三维科技有限公司总经理 刘明成

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宁波浙鼎教育科技有限公司财务经理 卢合珠

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宁波健新智能科技有限公司销售总监 李杨

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沐恩(宁波)教育科技有限公司总经理 张创

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宁波恒特汽车零部件有限公司总经办 施静君

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宁波甬龙机械有限公司人事部经理 王紫娜

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宁波鸿威信息咨询有限公司总经理 刁鸿

由于现场研讨时间有限,其他企业家以书面形式在研讨会群里继续进行交流,后续学院将分专业与对应企业进行一对一的深入对接交流与合作。

本次研讨会的成功举办,创造了产教融合的“跨界”新路径,开辟了协同创新的“五题”新范式,丰富了产教融合协同创新的实质内容,构建了区域创新生态链,有利于推动校企协同育人,促进教育链、人才链与产业链、创新链四链融通,培养高素质创新型技能人才,实现人才培养供给侧和产业人才需求侧有效对接,为区域经济转型升级助力,赋能新质生产力发展。