2020年10月14日，由我院承办的2020年宁波市中等职业教育“新时代· 新模式· 新课堂”建筑专业课程教学及课改研讨专题活动在我院东校区举行。宁波市教育局职成教教研员吕冲定老师主持本次活动，慈溪市和余姚市教育局教研室领导、我院及宁波大市多所中职学校的30余位建筑专业教师参加了本次活动。   

       宁波第二技师学院建筑艺术系陈卓民老师展示了一堂精心准备的公开课——《全站仪的对中和整平》。精彩的课堂充分展现了我院建筑老师在专业教学方面扎实的教学功底、创新的教学理念和信息化的教学手段。宁波行知中等职业学校叶丽老师带来了一堂《建筑平面图的会审与变更》。叶老师的教学思路别具匠心，她打破了传统的课程限制，对接“1+X”建筑工程识图专业技能初级标准，以“三问三探”教学模式开展了一堂创意十足的公开课。宁波建设工程学校张青青老师给大家带来了一堂《建筑平面的识图》，张老师采用翻转课堂的教学模式，帮助学生在学习中发现问题、解决问题，以此为抓手突破教学难点。

       在评课环节中，教研室吕老师对三位授课老师给予了充分肯定。他指出，每一堂好课都需要上课教师不断思考、多次打磨，只有这样才能呈现高质量的教学效果，课堂始终要体现以学生为中心的教育理念。之后，三位导师分别对三位老师的公开课进行了点评。李亚桂老师在点评中指出，陈老师的课堂以身边工程案例为导入，有利于激发学生学习兴趣，教学中有效运用信息化（三维模型视频、希沃白板等）技术辅助教学，促进学生对重难点的理解。在总结练习环节，陈老师使用PLICKERS软件，促进师生间互动交流，切实帮助学生掌握知识点。分组合作探究、小组竞赛等方法，让学生主动参与活动全过程，鼓励学生独立思考，真正培养学生探究精神和创新意识，有效提高教学效率。张立峰老师在点评中提到，叶丽老师的课打破学科之间的界线，把识图和CAD有机结合在一起，融合了图纸识读、制图标准、操作技巧三方面内容。以任务驱动为主线，以信息化工具促学习，有效开展小组合作探究。此外，张立峰老师还强调，在课堂中，老师们需要融入思政理念，加强思想引导。郑科薇老师指出，张青青老师的这堂课定位准确，符合学生的学情和认知层次，既有课程的巩固，又有对知识点的拓展。课堂主线清晰，围绕“房屋建筑制图统一标准”这一知识点，遵循“授人以鱼不如授人以渔”的原则，引导学生进行图纸的审核。此外，整堂课小组合作开展到位，学生讨论充分，老师的监督介入也拿捏到位。

       浙江广厦建设职业技术大学张飞燕老师作了“关于工程造价专业中高职一体化建设研讨”的讲座，张老师从中高职一体化的现状、存在问题以及应对策略等方面展开了详细讲解。她指出中高职一体化在建设过程难免会存在问题，相信通过中高职学校的共同努力，以及国家、省级层面聚焦关键问题，加强标准建设，整合资源要素，会有效地突破困境，促进中高等职业教育协调发展，进一步提高人才培养质量。宁波行知中等职业学校张立峰副校长作了《宁波市指导性建筑专业教学标准》的宣讲培训。张老师从研发专业与方向、变化调整与创新、实施的要点和节点以及推广策略和途径四个方面对建筑专业教学标准进行解读与说明，通过“一对一”、“一对多”的辐射关系，增加全市标准学习的广度。

       我院教师积极参与本次“三新”教学研讨活动，通过教学观摩、讲座学习等方式，专业教师在教学方法、教学模式以及信息化教学手段等方面均有新的启发和收获，为今后开展教学工作提供有益思路，切实促进教学能力提升。