一年一度的 “三新”教学观摩研讨活动是宁波中职积极顺应新时代职业教育发展浪潮，持续深化职业教育改革创新的一张靓丽名片，能在“三新”活动中开设观摩课是对于教师教学水平的认可。

　　我院英语组舒土珊老师秉持“创新、开放、融合”的现代理念，精心备课，细细打磨，在“三新活动”中呈现了一堂题为《Personal and FamilyLife》的英语阅读课。

深入学情，提前把控

　　课前，舒土珊老师紧扣“学为中心，增值赋能”这一活动主题，通过“问卷星”调查分析学情。她结合学生实际，梳理阅读材料，提炼文段重难点，制作趣味微课，使原本枯燥晦涩的语法知识变得生动活泼、清晰晓畅。

基于教材，不囿一隅

　　舒老师使用即将全面推行的改版后新教材《基础英语》，结合英语新课标对于学科核心素养的要求，导入对中英家庭行为与文化上的比较，提升学生跨文化比较意识，继而通过结合上下文判断词义等阅读策略，提升学生自主学习能力，真正做到增值赋能。此外，在阅读的形式上舒老师也做了创新——拆解阅读材料，安排学生小组合作jigsaw（拼图），这不仅加深学生对语篇脉络的理解，而且进一步推进深度阅读。

　　“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。在课堂上，舒土珊老师循循善诱，通过逻辑紧凑的设问层层推进，激发学生的思维，使同学们在思考与表达的过程中掌握语言知识。

嵌入评价，视觉呈现

　　舒老师依托“希沃白板”等信息化手段，使教学内容跃然屏幕。课堂还将评价环节嵌入教学之中，使学生完成学习任务的过程和结果可视化。以评促学，将评价与教学活动紧密联结，培养了学生自主学习和终身学习的能力，促进学生全面发展。

融入思政，润物无声

　　在社会大变革、文化大繁荣的时代，既要树立科学的思维，也要树立创新的思维，课程思政渗透着“立德树人”的根本任务。在“读促写”环节，要求运用一般现在时书写与家人有关的内容，学生不仅结合语言重点进行了输出练习，而且也更进一步体会到对家人的爱。伴着电影《寻梦环游记》的主题曲《RememberMe》，课堂进入尾声，学生润湿眼眶，舒老师的课后作业进一步强化情感教育，润物细无声地教育学生关爱家人，珍惜亲情。

　　课堂教学不仅是执教老师风采的展示，更是教学智慧的碰撞，我院英语教研室老师们积极参与，在备课、磨课阶段各抒己见、提出意见。授课当天，她们也通过线上直播参与，认真观看并做记录，针对课上教师表现、内容安排、教学形式做了深入的研讨和探究。

　　扬人之长，补己之短。浸厚力量，众行者远。“三新”活动是职教人的饕餮盛宴，也是教师们的锻炼平台，我院教师充分利用“三新”活动拓展视野、提升能力，也凭借自己过硬的实力在“三新”的平台上亮出了二技师的风采。