11月4日上午，市教育局职教处二级调研员任骞带领的中职学校德育专题工作检查组莅临学校，对学校德育创新三年行动计划实施和“一校一品”德育建设情况进行专项调研，学院党委书记张武剑等领导陪同调研。

　　张武剑书记就学校整体德育工作向检查组做了专题汇报，他围绕学校“知物由学 人文二技” 培养具有人文情怀、国际视野、创新型现代工匠德育品牌建设，从人文环境的营造、人文知识的传授、人文榜样的树立、人文情怀的实践等四个方面全面阐释学校实践“知物由学”思想，推进“人文二技”建设的德育整体工作机制的理念和实施近况。重点介绍了“匠文化”主题月活动、职场密码和通用素质课、劳动教育课等校本课程制定及实施情况，突出了大师工作室、校园选聘会、企业课程进课堂及引企入校等学校特色内容。

　　课程思政课展示环节，机电工程系梁超老师带来了一堂《七巧板拼出七彩人生》公开课，梁老师对课堂教学环节进行了精心设计和准备，并在课堂中适时融入思政元素。从中国智能制造发展正在为人类生活提供积极有效的改变，作为新兴技术的3D打印在智能制造工业应用上，为社会的发展和智能制造的进步带来深刻影响的背景下。通过小组合作探究，锻炼学生团队协作能力；以爱心任务为特教学校学生制作益智类玩具为引，引导学生要关怀弱势群体；基于工匠精神，设计“心、技、品、才”工匠成才线，培育德智体美全面发展的创新型工匠。

　　检查组还分别进行了学生问卷调查，老师及学生的座谈会，查阅了学校德育工作台账资料，深入了解学校德育工作具体实施情况。

　　在反馈会议上，二级调研员任骞充分肯定了学校近三年来德育工作，认为学校浸润式德育形式有特点，体验式德育活动有特征 ，职业式德育有特色，在工科类技工学校中开展人文素养、人文情怀的培养，为有一技专长的学生今后可持续发展提供素养支撑，这正是“五育并举”最好的诠释。希望学校在工匠精神培植、校企融合、匠文化主题月等方面积极探索和完善，打造“一校一品”具有技工学校特色的德育模式。

　　张武剑书记代表学校感谢检查组为学校德育工作把脉问诊，提出了宝贵的意见和建议，学校将认真领悟，积极研究，不断优化，将学校德育工作做得更扎实、更有特色。志在行远。我校将继续心怀美好，逐梦前行，始终关注学生的长远发展，致力于培养具有人文情怀、国际视野、创新型的现代工匠的探索和实践。