建筑施工专业人才培养方案

一、专业名称与专业代码

专业名称：建筑施工

专业代码：1102-3

二、招生对象与基本学制

招生对象：初中毕业生

基本学制：按照“初中起点、五年贯通培养、中高融通”的思路，实现分段贯通，联合培养

三、培养目标

培养面向建筑施工企事业单位，具有良好的职业素养和一定建筑基本知识、掌握基本的施工操作知识，具有一定的基层技术管理的能力，能在生产第一线从事管理岗位的工作，具有职业生涯发展基础的应用型技术人才。

四、培养规格

1．知识结构

（1）掌握施工和质量检验的基本知识；

（2）掌握各类专业技术信息资料记录、收集、处理、保存的基本知识；

（3）掌握常用试验设备仪器使用与维护的基本知识；

（4）掌握设计说明书阅读和理解的基本知识；

（5）掌握建筑施工图、结构施工图的基本知识；

（6）掌握施工测量的基本知识；

（7）掌握施工组织设计方案的基本知识；

（8）掌握施工图预算编制、单位工程预算计算机辅助编制的基本知识；

（9）掌握建筑基本构件内力计算的基本知识；

（10）掌握主要施工设备的规格型号和使用范围以及设备安装操作规程的基本知识；

（11）掌握施工项目管理的基本知识，初步具有施工项目管理岗位的基本操作技能；

（12）掌握工程质量及安全生产管理的基本知识；

（13）掌握施工方案编制、各种报表和联系单填制的基本知识；

（14）毕业时能取得与本专业相关的2张（或2张以上）职业资格证书。

2．能力结构

（1）通用能力

①具备建筑企业的施工技术管理的初步能力；

②具备文字语言表达能力及语言沟通能力；

③具有良好的职业道德及一定的创新及创业能力；

④具有良好的身心素质及审美情趣。

（2）专业能力

①具备从事建筑工程施工及管理，施工组织设计及编制工程概预算的能力；

②具备从事施工图绘制、材料检测、钢筋抽检、内业资料整理、测量放线的应用能力。

3．素质结构

（1）基本素质

①政治素质：爱国爱民，奉献社会；

②文化素质：有一定的语言、文字表达能力，有一定的审美与鉴赏能力；

③道德素质：遵纪守法，文明礼貌，克己奉公；

④身心素质：健康体魄，吃苦耐劳；乐观向上，锐意进取。

（2）职业素质

①责任意识：不失职，不渎职，工作认真，严谨，仔细，耐心；

②职业道德：遵守行业规程，遵守国家秘密、企业秘密；

③协作精神：具有团队意识和合作精神，具有协调能力和组织管理能力；

④创新意识：锐意改革，大胆创新。

五、职业（岗位）面向与职业资格

1．职业面向

就业部门：施工单位、设计院、造价咨询单位、监理单位、房地产开发商、房地产策划单位等。

就业岗位：土建施工员、质量员、材料员、机械员、资料员等。

2．职业资格

岗位证书：钢筋工、砌筑工、架子工、混凝土工、施工员证、质量员证、材料员证、机械员证、资料员证等。

  完整方案详细见附件：

建筑施工专业人才培养方案.docx