12月21日，由教育部主办的2022年全国职业院校技能大赛班主任能力比赛落下帷幕。我院由80、90后组成的青年班主任团队（孙武、陈卓民、竺笑怡、沈闻、徐砚颖老师）在学院“知物由学”班主任工作室竞赛组组长江建萍老师的指导下荣获国赛三等奖。对于初出茅庐的青年新班主任而言，这是一次挑战，也是一次突破。

在近八个月的备赛过程中，班主任团队在学生处的组织下团结协作，汇聚力量克难攻坚。他们每周定在繁忙的课务中挤出时间研读比赛文件，制定备赛方案，不断打磨和完善参赛作品；他们放弃了清明、五一、中秋、国庆，乃至于暑假等休息时间，在一次次深夜时分的推敲与讨论中，在一次次精益求精的设计与钻研中，在一次次不厌其烦的改稿与操练中打磨作品、砥砺成长、纠错前行。

市赛备赛

市赛模拟

市赛评比

国赛集训

国赛筹备

国赛评比

这漫长的竞赛之路彰显了我院班主任团队守正创新、踔厉奋发的精神。成绩是对于辛勤付出最好的回应，然而此次参赛与其说是追求成绩，不如说是锤炼能力，与其说是意在超越他人，不如说是旨在修炼自我，在成绩之外，我院班主任团队成长收获更是弥足珍贵。

“这次比赛，与我而言更像是一次大开眼界的学习之旅，解答了我很多在班级管理上的疑惑，也为以后班主任工作明确了方向。曾经在管理班级上混混沌沌，凭着一股热情误打误撞，通过比赛才明白班主任工作包括的五大职责，学生教育工作要遵循德育大纲，很多名家思想专家理论也才真正成为我们学生工作的方法论。带班要带着科研的精神，进行顶层设计，继而在每日的实践中去反思和探索。”  

近年来，我院高度重视班主任竞赛、选拔和培训工作，采用“赛训一体，以赛促建”的方式，通过“知物由学”班主任工作室提供班主任能力提升培训研讨，举办学校班主任能力大赛活动，搭建了学院班主任成长、交流、展示的平台，有效提升了班主任各项能力和素养，不断壮大了我院优秀班主任核心团队，进一步推动了我院中职班主任队伍专业化发展。