为深入贯彻落实中央人才工作会议和全国职业教育大会精神，根据《浙江省教育厅办公室关于开展区域中高职一体化人才培养改革工作的通知》，进一步深化产教融合、校企合作，推进多元办学体制改革，培养地方优势产业集群提升所需人才，近日，宁波第二技师学院代表赴浙江工商职业技术学院就两校开展区域中高职一体化高技能人才培养开展了交流研讨活动。

区域中高职一体化的逻辑起点和关键点在于培养企业行业所需的以技术技能为核心的知识与能力。在浙江工商职业技术学院机电工程学院郑子军院长的引导下，宁波第二技师学院院长陈定定、副院长潘美祥、机电工程系主任陈元峰、机电工程系副主任黄浙剑、教务处主任助理金海斌、模具教研室主任戴鲁科一行6人首先到访宁波德科精密模塑有限公司，进行参观交流。宁波德科精密模塑有限公司李恒飞总经理热情接待我院到访教师。

宁波德科精密模塑有限公司自2009年起先后与郑州大学、浙江工业大学、浙江工商职业技术学院等多所高校开展了人才培养、学历提升、校外研究生实训基地等多校企合作。公司还自编国内首创的小型精密类模具企业教材。李恒飞总经理分享了多年校企合作共育人才的经验和体会。未来制造业人才需求必定是复合型人才，因此人才培养过程中既要注重技术技能的磨炼，也要关注人文情怀的熏陶。

潘美祥副院长对李恒飞的深厚育人情怀深表钦佩，并积极回应对于培养未来新型模具高技能工业人才的需求，希望学院、高校、企业三方紧密协同，推动人才培养、师资培训、课程资源开发等多方面合作。

在宁波德科精密模塑有限公司，学院教师参观了生产车间、企业设计部办公区等场地，还亲切看望了在公司工作的学院16机电一体AHK班毕业生王耀辉同学。

随后我院教师来到浙江工商职业技术学院机电工程学院，参观学院教学工厂，浙江工商职业技术学院机电工程学院院长郑子军向大家介绍学院基本情况。

双方围绕模具制造、数控加工、电气自动化设备安装与维修专业中高职一体化合作情况，以及今后如何深化合作办学展开交流讨论。

浙江工商职业技术学院机电工程学院郑子军院长代表学校对宁波第二技师学院来访教师表示诚挚欢迎，他表示：“此次深化合作办学在推进我校双高校建设、探索区域中高职一体化培养合作机制方面存在重大意义，希望借此契机实现优势互补，纵深推进人才培养方式，努力提升与宁波第二技师学院合作办学的质量，在教学改革、师资建设、课程优化、课题成果、精品课程、虚拟仿真资源建设等诸多方面开展广泛合作。”

最后，宁波第二技师学院院长陈定定发言，陈院长提出几点要求与期望：1.不忘初心，突出项目合作“高技能”特点；2.三方合作，办学模式深入探索，以课题引领，不断总结提升；3.合作办学，成果体现，各级技能比赛成绩提升；4.紧跟企业人才需求，深度融合代表行业、产业未来发展方向的培养内容；5.加强职业精神培养，将职业规划、职业愿景融入人陪方案，引导学生热爱专业；6.进一步加强教学团队建设，建立机制，增加双方师资团队交流；7.形成协同机制，通过项目融合开展的方式，提升合作深度；8.积极沟通，深入研究，着力破解实施过程中的难点；9.深入做好资源共享；10.围绕数字化智能制造，提升实训基地总体水准；11.从企业发掘优质项目，提升技师研修质量。