学生心理健康是一个不可忽视的重要公共卫生问题，关系青少年成长。积极干预、正确引导，是有效防止发生心理危机甚至出现极端事件的重要手段。当孩子心理问题的严重性超过了学校处理的范畴，就需要借助医疗资源解决。

       为进一步提升我院心理健康教育专兼职教师的心理健康服务和实践能力，早期识别学生心理问题，正确评估心理问题的严重程度，做好学校心理辅导和危机干预等工作，5月我院组织心理专职教师陈凯，兼职教师刘晓强、程意斐分两批参加了宁波市中小学心理健康指导中心组织，宁波市康宁医院承办的第二轮 “医教结合跟岗实习”项目培训。

       “医教结合跟岗实习”项目实行“导师制”带教模式，本次跟岗实习主要学习青春期身心发展规律及应对策略、常见心理问题识别、常见精神症状识别等主题内容。通过在儿少科、心身病房、情感障碍病房、睡眠障等不同科室跟岗学习，向一线心理医生学习问诊、咨询等实践技能。

       一周的实习忙碌且充实，参训教师纷纷表示本次跟岗实习，使自己不仅了解医院对存在心理问题的学生诊疗的具体流程，还有助于在今后的学生心理问题筛查工作中提升识别、干预能力，并与专业心理医生建立专业互助关系，一方面，医生能了解学生在学校里的具体情况，对症下药；另一方面，教师了解诊疗过程后能将专业知识运用到实践中，尤其能对早期问题进行早发现、早预防。加强医院和学校、医生和老师之间的沟通交流，共融互促，更好地护航中小学生心理健康。

       学院于2020年7月获批“浙江省首批心理健康医教结合试点学校”，重视并大力推进医教结合工作。继2021年心理专职教师徐晨质老师参与医教跟岗实习后，学院不断加强专兼职心理教师师资队伍培养力度，继续坚持预防为主的原则，努力打造医疗-校园心理健康科普、咨询、就诊的完善服务，共同守护莘莘学子的心弦。