岗位实习是学生培养自我职业素养、拓宽职业视野的宝贵机会，也是将理论知识与实践经验相结合的桥梁。为了将实习生的管理落到实处，全方位了解实习生的工作与生活情况，近日，社会服务处组织安排我院19届实习生返校教育活动。这是实习生们自7月下企业以来首次返校，共有13个班级、310人参与返校，返校率达91%。

秋风习习、丹桂飘香，初秋的校园迎来了一张张熟悉的面孔。同窗相见格外亲切，同学们欢笑着与班主任分享收获、倾诉思念。

各位实习班主任老师从学生工作经历、自我评估、总结成果、安全保障等方面开展教育活动，重点强调实习期间的安全意识、劳动纪律、岗位规范、职业素养提升，对学生近期实习行为进行了自查自纠，要求学生弘扬工匠精神，通过实习创造价值、实现自我。

活动中，实习生代表们通过PPT、演讲等形式，介绍了他们在实习过程中所面临的挑战和解决方法，展示了实习工作中的亮点和成果，分享了提高自身的沟通能力、与同事合作的技巧，为其他同学提供宝贵经验。

学生岗位实习是我院长久以来培养学生社会能力的重要环节。通过实习实践，深入第一线真实工作场景，更好地了解学习需求，更有针对性地提升专业知识和技能。

本次实习返校教育活动让全体实习生们对实习岗位、职业道德、及工作安全保持了敬畏之心，学生们一致表示，通过岗位实习，感受到了工作的不易，也增长了见识、增强了技能，对个人职业发展有了更清晰的规划，一定好好珍惜此次实习机会，努力将个人成长融入社会发展之中，不断提升专业技能与职业素养，用技能成就精彩人生。

玉经雕琢方成器，希望我院19届实习生在实习期间努力把在校期间所学到的专业理论知识、专业技能和生产实践相结合，不断提升自身的职业素养，学有所成！

19电商A汪玉欢：

2023年，是我最特殊的一年，因为我从学生的身份转换成了上班族。我应聘的岗位是展厅讲解员。一开始，当王主任给了我一份八页的讲解稿，我的心情是恐惧的，但我行动上没有退缩。在实习的时间里，我学习了展厅IPAD操作，跟着专业老师仔细聆听和学习，逐渐试着帮助他们完成讲解和接待客户。为了快速提升讲解水平，每晚下班后我都会认真学习《双鹿发展史》这本书，尝试着将书面语言口语化，结合自己的语言，形成生动的讲述。慢慢的，我也开始对展厅内容熟悉起来了。经过一个月的努力，我终于也是可以流利的去讲解展厅内容了。到目前为止，我已经单独接待了两批研学团队，得到了领导和客户们的认可。这让我感到开心，但是还不够，我了解到面对不同的客户，应该用适合他们的讲解方式，我想继续磨砺自己，有机会承接更重要的接待工作。我相信我可以做到！

19工程造价A 王卓悠：

刚跨出校园踏进实习岗位，我试着把所学知识学以致用，但发现在校园中许多东西真要实践起来还是挺难的，在公司师傅的带领下我学会了许多新东西。感谢学校给我这次实习的就业机会，让我在工作中清楚自己的定位，在接下来毕业之际能够准确选择自己适合的岗位。

19智能制造B  彭坤：

在实习期间，我深刻体会到了实践的重要性。通过亲身参与项目和解决问题，我将课堂上学到的知识应用到实际中。实习还加强了我的团队合作能力，学会了与团队成员合作和共同努力。我也更加注重细节和注意事项，因为机械工程需要精确和仔细的步骤。实习提供了学习和成长的机会，与经验丰富的工程师和其他实习生合作，我学到了大量的技术知识和职业经验。这段实习经历对我的职业发展具有重要意义，让我更加自信地面对未来的挑战。

19数控（3D打印） 蒋浩辉：

在企业也两个多月了，从一开始的踌躇满志，到后面的屡屡受挫，现在也是日渐沉稳得心应手。两个月的时间很短，却教会了我非常多的事情，做事不应该是想当然的事，要时刻保持严谨认真的态度；工作中的学习时间很短暂，随时保持专注和虚心才能最快的汲取到知识。初入职场的我们，应做到对自己严格，对同事友善，对工作负责的态度去工作。

实习，顾名思义是在实践中学习，相信放好心态，摆正态度后，我们都能收获更好的自己！