鼓楼下追忆明州盛景，月湖畔寻访宋词余韵。手持着《宁波宋韵文化手绘地图》，宁波第二技师学院的学子们跟随着宁波市社科院的崔雨老师行读宁波月湖畔的宋韵文化，了解宁波的历史文化深度。

作为《宁波宋韵文化手绘地图》的编者之一，崔老师对月湖周边的历史文化那是“门儿清”。活动一开始，他就从宁波的十座城门开始介绍，引出宁波的“三江六塘河，一湖居城中“的城市特性。

而作为“浙东邹鲁，江南名珠”的月湖，有十洲（东自北向南：菊花洲、月岛、竹屿；　西自北向南：芙蓉洲、雪汀、烟屿；　中自北向南：草洲、柳汀、花屿、竹洲）；七桥（湖心东桥、西桥，憧憧西桥、东桥、虹桥、四明桥、衮绣桥）和三堤（偃月堤、广生堤、桃花堤）在这些美丽的名字后面，蕴含着宁波的丰厚的人文故事，延续着宁波千年的历史文脉。

在史浩故里处，同学们了解了宁波八月十六过中秋的传说，水则碑则展现了宁波先人的治水智慧；在高丽使馆倾听楼异与广德湖的故事，对望县学街，则知道了王安石办学和庆历五先生的由来，念书巷里王应麟与《三字经》再次被提及，原来书本上的历史，都是发生在我们眼前的月湖周边。

似乎这次每走的一步路，都是在宁波的历史上盖章。最后一站，则是中国最美的中学之一---宁波二中。丰厚的历史沉淀，秋日正好的美景，都深深印刻在同学们的脑海里。

当然，除了行读，崔雨老师还精心为同学们分组准备了“锦囊”作为游戏，用无序的汉字拼凑出唐诗宋词。考验文学功底的时候到了，名诗名句在群策群力下一一出现，让同学们也有了动脑收获的快乐。

活动结束，还有同学依依不舍，于是崔老师又为大家准备了“行读月湖”知识问答，获胜奖品是崔老师新出的《宁波宋韵文化史话》。崔老师还细心地为同学们签名，鼓励大家更多了解自己的家乡的文化，热爱自己的家乡。