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“同向同行 赋能成长”-----二技师“知物由学”工作室成员参加班主任成长联盟活动
作者:学生处 来源:二技教育网 时间:2023-12-09 预览次数:165
为更好地发挥浙江省名班主任工作室的示范引领和辐射带动作用,促进班主任专业化成长,12月5日下午,宁波第二技师学院、宁波外事学校、甬江职业高级中学、东坤职业高级中学、奉化职教中心学校五校联合,开展了一次以“工作室建设赋能班主任成长”为主题的班主任工作室交流研讨活动。
我院“知物由学”班主任成长工作室团队成员一行10人,在工作室副主任刘晓强、主持人朱秋青组织带领下,参加此次别开生面的交流研讨活动。
一、主题班会导方向
宁波外事学校芝兰班主任工作室成员李婷婷老师开设《 “聚‘才’情,振乡村”》班会课,课堂别开生面、创意十足。主题班会课是班主任开展班级学生思想教育的主阵地,李婷婷老师巧妙地将国家政策解读、班级专业特点融合打通,以学生喜闻乐见的形式引导学生主动探究、合作共学,唤醒内驱,最终达到让学生发挥专业优势以实际行动助力乡村振兴,坚定技能报国的思政目标,得到在场老师的一致好评。
二、班主任论坛聚智慧
此次的班主任论坛,特别邀请了宁波市名班主任——奉化职教中心学校的邓耀豪老师。邓老师作《做学生的心理朋友》专题讲座,他激情洋溢的讲述了他一直深耕在班主任岗位上的初心和幸福,分享了建班育人管理的满满干货,博得与会教师掌声阵阵。
紧接着,宁波外事学校张津菁老师、宁波第二技师学院柳玖玲老师、甬江职业高级中学陈伊华老师等各工作室优秀青年班主任先后作了班级管理、活动组织等主题发言。
柳玖玲老师分享了题为“不抛弃 不放弃每一个孩子、你我共同成长”班主任工作经验。她有着不温不火,具备教育的耐心、恒心、细心、爱心,她将班主任工作视为师生共同成长的责任田,深耕不辍,利用自身科研优势,通过复盘各类数据,得出客观结论,为下一步工作指明方向。严谨细腻的工作作风,与时俱进的工作方式,坚定不移的工作初心,班级凝聚力不断提升,获得多项各级各类奖项,给在场教师留下了深刻印象。
三、经验分享促成长
外事学校芝兰班主任工作室主持人、首届全国班主任能力比赛一等奖获得者姜姚洁老师讲述了她作为国赛选手一路过五关斩六将的心路历程。她分享了作为团队导师带领外事班主任团队在国赛中屡创佳绩的经验做法,并详细地剖析了今年国赛文件的新变化、新要求,为新一轮备赛指明了方向,促进工作室共同体成员共同成长。
班主任队伍成长是学校德育工作重点,二技师“知物由学”班主任成长工作室,将以市教育局“宁波市中职学校班主任工作室成长共同体”创建为契机,与学院“知物由学 德技兼修”德育品牌创建为途径,加强对外互动交流,虚心学习市各名班主任工作室创建经验,努力锻造一支理想信念强,业务能力精湛的二技师班主任队伍,推动学校内涵发展,为建设省一流技师学院持续发力。