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探索工学一体化教学,培养高素质师资力量——机电类专业教师工学一体化师资培训

作者:教务处   来源:二技教育网   时间:2024-03-05   预览次数:133

近期,为进一步加强学院工学一体化教师队伍建设,落实人力资源社会保障部《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》(人社部函〔2022〕20号),根据《关于发布2024年上半年技工院校工学一体化教师培训信息的函》(中就培函〔2023〕88号)安排,学院组织机电工程系43位专业教师参加了工学一体化三级教师培训,其中机械类专业22位老师在宁波技师学院参加培训,电工电子类专业21位教师在浙江商业技师学院参加培训。最终在老师们的努力下,机电类专业43名教师全部顺利通过考核,获得工学一体化三级教师培训合格证书。截止目前,机电工程系共55人取得工学一体化三级教师培训合格证书,占全部机电类专业教师总数的93.2%,明显高于人社部门对于一体化师资的要求比例。

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机械类教师培训开班仪式


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机械类教师培训合影


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电工电子类教师培训合影


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整体授课、分组研学的培训过程


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学院徐瑛副院长指导培训开展


本次两个培训班从技工院校工学一体化骨干教师库中各抽出2名骨干教师作为授课专家,3名骨干教师作为终结性考核专家。

1.培训采取过程性和终结性考核相结合方式进行考核。

2.培训内容主要包括:

(1)工学一体化课程教学实施,课程教学进度计划编制,学习任务教学活动设计,课堂教学活动组织与实施;

(2)工学一体化课程考核实施,学习任务过程性考核实施,课程终结性考核组织与实施;

(3)教学场所使用管理,教学场地和设施使用管理。

本次培训内容丰富、要求严格,对参训教师是个巨大挑战。培训过程中,老师们勤奋努力,以小组协作的方式,先后完成了4项个人成果和2项团队成果。为了顺利完成各项成果任务,各小组分工协作、加班加点、深夜赶工,充分体现了我院我系教师不畏苦难、精益求精的优秀品质。

通过参加本次工学一体化师资培训,我院机电类专业的教师们不仅提升了自身的教育教学能力,还为我院的教育教学改革注入了新的活力。通过本次培训,也加强了学院工学一体化教师队伍建设,为进一步推进学院工学一体化教学改革奠定扎实基础,为学院省级一流技师学院和智能制造高水平专业群建设提供有力支撑。未来在全体教师的共同努力下,我院将继续深化教育教学改革,积极推进工学一体化先进教学模式,培养出更多优秀的高素质、高技能人才,为社会和国家,以及地方经济的发展作出更大贡献。