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家校共育 | 防范校园欺凌——致家长的一封信

作者:学生处   来源:二技教育网   时间:2024-04-07   预览次数:180

尊敬的家长朋友们:

大家好!孩子是家庭的希望,祖国的未来,孩子健康快乐的成长,也是社会、家长最殷切的期待。然而近年来不时出现的学生欺凌事件,严重危害了学生的身心健康,给宁静的校园蒙上了一层阴影。为有效预防学生欺凌和暴力事件的发生,现特致您《防范校园欺凌致家长一封信》,让我们家校共育,一起为孩子们的健康成长保驾护航!

一、什么是校园欺凌

校园欺凌是指发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为,它包括直接欺凌和间接欺凌。主要包括以下几种类型:

1.身体欺凌

这是最容易辨识的一种欺凌,是指肢体上的暴力,比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外,强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。

2.语言欺凌  

语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”,这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕,也更不容易被察觉。

3.社交欺凌

指故意离间破坏同学之间的关系,如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。

4. 网络欺凌  

指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展,网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害,而且因为网络的互联互通特性,使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大,对被欺凌的孩子影响也更深。

二、校园欺凌高发时段和高发区域

校园欺凌事件多发生在课间休息时间、午休时间、没有老师看管的活动课时间、上下学途中等。校园欺凌多发的地点为:学校厕所、操场、学生宿舍、学校门口及周边、楼道、教室等三、如何预防校园欺凌

预防“校园欺凌”,应做到“三不”,即:不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。

1.不做受害者

(1)不携带较多的钱和手机等贵重物品,不公开显露自己的财物。

(2) 前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。

(3)与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。

(4)提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危险的时刻进行自保。

 2.不做欺凌者

故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

3.不做附和者或冷眼旁观者

(1)拒绝煽风点火,拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

(2)拒绝当事不关己的旁观者,适当对被欺凌者表达同情和关心。

(3)在能力范围内施以援手,帮助被欺凌者。

(4)及时向老师、家长报告,甚至报警。

学校利用国旗下讲话、宣传栏、班会等形式对全体同学进行了预防校园欺凌知识宣传。预防校园欺凌是社会、学校和家庭的共同责任,需要各方尽心尽责、密切配合。今后,学校将继续完善相关的制度和保护措施,多方合力,携手共建让孩子健康成长、家长满意放心、社会高度认可的和谐校园!学校已经设立了举报信箱和举报电话,QQ:2985142403,发现欺凌现象可以举报:

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抵制校园欺凌,让每个孩子都沐浴在法治的阳光下,告诉孩子们,既不要做施暴者,也不要做受害者。

让我们共同努力,对校园欺凌说“不”!愿所有青春都能被温柔对待!