为认真贯彻落实市教育局《关于宁波市教育系统全面推进廉政风险防控机制建设工作实施方案》的精神，引导我校党员干部明确岗位职责，认清权力风险，增强廉政意识，提高防范廉政风险的能力，经学校党政领导班子研究，决定在全校范围内推进廉政风险防控机制建设。
    全面推进廉政风险防控机制建设，是认真贯彻落实党风廉政建设责任制的一项重要工作，是开展“三思三创”主题教育实践活动的重要载体，对于规范公共权力有效运行、最大限度地减少党员领导干部廉政风险、提高反腐倡廉科学化水平具有重大意义。
    我校在6月底前对全面推进廉政风险防控机制建设工作进行了宣传发动、部署。认真组织党员干部学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等法规制度，部署落实全面推进廉政风险防控机制建设有关工作，统一思想，形成共识。
    7月上旬，我校专门召开了廉政建设会议，查找廉政风险点。紧紧围绕本单位、本部门、本岗位的职能特点，采取个人找、群众提、互相找、部门议、领导点、组织审的方式，自下而上逐一查找薄弱环节和管理漏洞，全面排查权力运行过程中的廉政风险点。各职能部门负责人和校级领导干部依据现有职责，结合履行职责、执行制度、遵章守纪的实际，从部门职责、权力运行程序、制度监督机制、个人思想作风和外部环境等方面查找现已存在或预见可能发生的廉政风险。20名学校中层以上干部参与了查找风险点，其中处级干部6名，科级干部14名，从新校区建设，教师招聘及学校财务工作，干部培养考察选拔、学生就业推荐，各类物资招标、采购，训项目开发、经费使用，招生、科研经费使用七个方面查找出廉政风险点83个，其中个人岗位风险58个，内设部门风险18个，单位风险7个，认真填写并上报了《单位廉政风险登记表》、《单位内设部门廉政风险登记表》和《个人岗位廉政风险登记表》。
    截至7月底我校共开展廉政风险教育4次，编写廉政教案2个，开展工作检查2次。通过科学评估，集体审定，我校将本单位的廉政风险等级划分为一级风险4个，二级风险9个，三级风险7个，在7月下旬上报了《廉政风险防控机制建设工作报表》。
    下一阶段的工作重点将是制定完善防控措施。各内设部门和全体党员干部要针对廉政风险点，以制度约束为切入点，抓住决策、执行和监督检查三个关键环节，对本部门原有制度和工作程序进行梳理，分析制度漏洞，制定和完善预防、控制各类廉政风险的具体措施和制度，科学编制规范权力运行的流程，形成部门廉政行为规范，制定和实施廉政风险防范管理办法，进一步提高制度的科学性和执行力。