一、 学校发展理念
1. 学校发展理念实践研究（促进人的全面发展、适应社会需要）
2. 育人模式转变策略与实践
3. 多样化人才培养探索研究（个性化、选择性）
4. 学生创新素养培养实践
5. 多元化的教育评价模式研究（强化能力考核，促进个性发展）
6. 学校开放性管理研究（家长委员会、区和有关专业人士参与学校发展）
7. 多方参与的学校教育质量评价研究
8. 教育国际化路径探索
9. 数字化校园发展研究

二、课程体系
1. 高中选修课程开设与实施
2. 普职高课程融通策略研究
3. 课程学分制管理研究
4. 学生选修校外教育机构课程的机制研究
5. 教育信息化和教育教学改革的整合研究
6. 信息技术环境下的学生自主学习
7. 创新素养课程探索
8. 与高校合作培养特色创新人才
9. 分层教学策略研究
10. 走班制教学研究

三、 教师发展
1. 课堂教学方法变革研究
2. 教师成长研究性变革实践研究
3. 非行政化教研团队运行机制研究
4. 教研文化变革研究
5. 教师科研方式变革研究
6. 职业教育基础能力提升研究

四、 学生发展
1. 德育内容序列化构建研究
2. 学科德育渗透策略
3. 发展困难学生帮扶机制研究
4. 学生发展指导机制研究
5. 人生规划教育策略
6. 学生自主化管理研究
7. 学校德育工作机制变革研究
8. 班主任发展机制研究
9. 学生社团文化发展研究
10. 小班化德育探索
11.  师生共同成长小组模式实践
12.  校外德育实践基地开发与运行
13.  学生综合素质评价研究
14.  家庭、学校、社会合力育人机制研究