首页 > 其他维护 > 通知公告


转发关于开展宁波市2011-2012年度职业教育和成人教育教学成果奖评审工作的通知

作者:科研处   来源:二技教育网   时间:2012-04-12   预览次数:5855

甬教职成〔2012〕104号

各县(市)区教育局,城区各中等职业学校、成人学校、技工学校:
    为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,加快构建宁波市服务型职业教育体系,推动职业教育和成人教育教学改革,推进宁波市职业教育的内涵发展,提高职业学校的教学质量和教学研究水平,提高受教育者的综合职业能力和全面素质,经研究,决定于2012年9月开展宁波市第七届职业教育和成人教育教学成果奖的评审工作。现将有关事项通知如下:
    一、评奖范围及要求
    评奖范围为我市的各类中等职业学校、成人学校、技工学校、职成教教研机构、学术团体和各专业、学科教师的教学成果。
    在2010年6月以来,根据职业教育和成人教育特点及人才培养目标,把提高质量作为重点,推进教育教学改革的成果;运用现代教育思想和教学手段,探索教学规律,提高教学水平的成果;面向市场,为经济结构调整和技术进步服务、为“三农”服务、促进就业和再就业、促进农村劳动力转移等方面的成果;根据教学目标及教学规律,促进校企合作办学,推进校企合作制度化的成果;加强德育教育,加强专业(学科)建设,实习实训基地建设,提高教师队伍素质,实现教学管理和教学手段现代化等方面的成果等,均可申报。
    专业教学改革的研究成果,一线教师在教学实践中取得的行动研究成果必须占相当比例。
    所申报的教学成果必须符合国家的教育方针,反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性和可操作性,对提高教学水平和教学质量,实现培养目标具有明显的效果,在县(市、区)、市(地)、省以及全国有一定影响。
    已参加过往届宁波市职业教育和成人教育教学成果奖评审且获奖的成果不在本次评审范围内。
    二、评审组织机构
    本届职成教教学成果奖的评审工作由市教育局统一组织,成立职成教教学成果奖评审领导小组和职成教教学成果奖评审办公室。评审领导小组组长由市教育局领导担任,办公室设在宁波市教育局职成教教研室,负责评审工作的具体实施。办公室电话87261351,邮箱nbzcj666@sohu.com
    三、评审办法
    1.各县(市)区的学校以校为单位向各县(市)区教育局申报,各县(市)区教育局汇总初审后,将有关材料按要求上报宁波市职成教教学成果奖评审办公室;城区各中等职业学校、成人学校、学术团体直接上报宁波市职成教教学成果奖评审办公室。
    2.成立评审专家组。专家组由教育行政部门、高等院校、教科研部门以及中等职业学校从事职成教研究的相关人士组成。
    3.初审工作。根据成果奖评审标准,确定第一层次成果、第二层次成果、不予推荐评奖三个级次。
    4.实地考察。专家分组对第一层次成果和部分第二层次成果进行实地考察,听取成果完成人的陈述。
    5.终审工作。评审组专家评议与集体讨论相结合,确定各层次奖项,报职成教教学成果奖评审领导小组确定最终获奖成果。
    四、送审材料与时间要求
    各地(校)请于7月5日前向宁波市职成教教学成果奖评审办公室上报成果初报表。
    8月底前向宁波市职成教教学成果奖评审办公室上报以下材料(成果初报表,申报情况汇总表,申请、评审书,活页评审表。格式见附件):
    1.宁波市2011-2012年度职成教教学成果奖申报情况汇总表一式2份;
    2.宁波市2011-2012年度职成教教学成果奖申请、评审书一式10份;
    3.宁波市2011-2012年度职成教教学成果奖活页评审表一式10份;
    4.反映教学成果的主报告、有关论文(获奖或发表)、总结、获奖证书的复印件等一式10份。
    反映教学成果的主报告字数控制在20000字以内,精选与成果相关的论文、总结、获奖证书的复印件等附件材料。反映教学成果的录像材料暂不作要求。
    五、奖励办法
    本届评审将评出职成教教学成果奖一、二、三等奖各若干项,获奖的个人和集体项目的主要成员(每项不得超过5人)由宁波市人民政府颁发荣誉证书和奖金。
    接到通知后,请各县(市)区教育局和各学校,根据文件要求,明确职责,落实具体措施,认真做好推荐选送工作。

附件:1.宁波市2011-2012年度职成教教学成果奖初报表
2.宁波市2011-2012年度职成教教学成果奖申报情况汇总表
3.宁波市2011-2012年度职成教教学成果奖申报简表
4.宁波市2011-2012年度职成教教学成果奖申请、评审书
5.宁波市2011-2012年度职成教教学成果奖活页评审表
6.申报材料填写与操作要求说明

附件:点击下载

 

二○一二年四月一日