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实施发展性评价 促进学院内涵发展

作者:院办   来源:二技教育网   时间:2012-12-26   预览次数:6210

    12月24日,根据《宁波市教育关于对直属学校开展发展性评价的通知》,市教育局组成以胡赤弟副局长为组长的督评组一行6人,对我院进行了为期一天的督导评估。
    督评组通过听取校长汇报、核查学院“十二五”规划、发展性指标制定表、2011学年度工作总结、中层干部访谈、教师座谈会、师生问卷调查、随堂听课,以及察看校容校貌、实训室、设施设备及学生的行为规范等情况,对学院2011学年度的工作进行了全方位的考察。督评组一致认为,2011学年,学院在王伟明院长的带领下,攻坚克难、务实创新,在继承基础上提炼办学理念,以新校区建设和技师学院评估为契机,发扬追求卓越、力争一流的精神作风,优化办学特色、提升办学水平,实现了办学条件和办学层次的双提升,并对以下五个方面作了充分肯定:一是办学定位准确,发展目标清晰;二是瞄准行业企业需求,不断优化专业设置,三是设置网络化的德育管理模式,提高德育工作实效;四是强化技能教学,注重师生实践能力的提高;五是大力开展合作与服务,提高社会影响力和贡献度。
    督评组希望学院今后明确发展目标,进一步发挥技师学院优势;注重内涵发展,进一步提升学院的整体办学水平;健全培养体系,进一步加快教师队伍建设;向更高的目标迈进,早日建成省内一流,全国知名的技师学院,更好地服务宁波经济社会的发展。
    胡赤弟副局长在反馈会上作小结讲话,他表示2011学年我院办学成效显著,新校区如期竣工启用、技师学院评估顺利通过是学院发展的重要历史阶段,充分体现了学院的管理水平和全体师生的团结奋斗精神。他指出,学院的专业结构、技能教学、德育管理模式充分显现了鲜明的办学特色,为今后发展奠定了扎实基础。胡赤弟强调,学校的发展既需要充满信心,也需要脚踏实地,关键在于深化改革,他希望学院今后在三个方面作进一步探索:一是明确办学目标,整合办学优势,以办学模式的转型为新挑战、新课题,实现重大转型;二是深化人才培养模式改革,提高学生素质、强化行业办学、加强校企合作、开展国际合作、形成具有特色的办学模式;三是重视内涵建设,加强“双师型”和骨干教师队伍建设、创新管理模式、加强专业课程建设。
    王伟明院长代表学院对督评组提出的意见和建议表示感谢,他表示,学校发展性指标的制定过程实质是对学院发展重新思考和定位的过程,具有引领性,有效推动了学院的挖潜创优以及内涵发展;学院将以评估为契机,认真汲取专家的意见和建议,以内涵建设和文化建设为着力点,不断提升办学水平。