“让他做自己想做的事”
——陈静姣 宁波第二技师学院院办副主任

    在学校，陈老师是行政、教学两肩挑的“大女人”，而回到家，她又变成了一个很平常的妻子和妈妈，“等会采访结束后，我就要去接我们家小朋友了。因为我下班晚，他放学后都会在托管班等我。”陈老师说。
    平时，陈老师喜欢把学生当做朋友一样看待，挖掘他们闪光的一面，比如某位学生擅长口语，她就会在课堂上多给他演讲的机会：如果某位同学一段时间来进步显著，她就会在课堂上重点表扬。慢慢地，这批学生的自信心被树立起来。在2011年的英语会考中，陈老师带的班级有70%的同学获得了优秀。
    “很多中职学生最需要的就是鼓励，他们最怕的就是老师不在乎他们，无论是日常的教学还是课余生活，我都尽量多给予他们一些关注。”陈老师说。
    刚过去的2012年对陈静姣来说是个特殊的年份，她的儿子诺诺开始上小学，而原先在家帮忙带小孩的公公婆婆因为不太习惯在宁波的生活返回了老家。老人家的离开，让照顾小孩、料理家务的重任一下子全部压在了陈静姣夫妻俩身上。
    不巧的是，生活和工作的压力在这个时候双重袭来。去年，宁波第二高级技工学校升级为宁波第二技师学院，再加上老校区的搬迁以及行政事务，身为校办副主任的陈老师坦言自己有时候真的分身乏术，“白天负责处理学校的事物，晚上回到家要给小朋友做饭，解答功课，然后留出时间自己备课，刚开始觉得挺辛苦，慢慢也就习惯了。”懂事的诺诺小朋友经常会帮妈妈分担家务，从小就养成的独立性格让妈妈基本不用操心。
    “先生今年刚从原来的单位离职，打算筹备自己的公司。很多人不理解，因为他之前的工作做得非常出色。但，只要是他自己真正喜欢做的事，我这个做妻子的都会无条件地支持他。”这就是陈静姣夫妻俩多年来的相处之道，也是相濡以沫另一种有力的诠释。

文字：周浩（《东南商报》3月9日教育周刊A叠11版）