培养一支强有力的班干部队伍不仅可以协助班主任更好地完成班级工作，更能发挥学生的主体作用，充分调动学生的积极性，达到自我管理、自我教育、自我成长的目的。技工院校班主任如何选用好班干部，不仅是班级管理艺术的体现，也是匠心育才的重要议题。

       1月28日，我院召开以“如何选用好班干部”为主题的2020学年第一学期班主任期末工作研讨会，学生处、团委、各系德育负责人以及班主任代表参加了会议，张武剑副院长出席会议，本次会议由学生处主任刘晓强主持。

       研讨会分为四个部分：第一部分由学生处刘晓强老师围绕学院班级管理实际，作了“如何选用好班干部”主题发言；第二部分是五位经验丰富的班主任围绕班干部队伍建设分享经验和感悟；第三部分是班主任交流自己在班干部队伍建设中遇到的问题及困惑；第四部分是张武剑院长总结发言。

      各班主任根据研讨主题，在会前做了精心的准备，会议中积极发言。王雪霞老师选择班干部有独到经验，她从细节观察着手，以学生品格、个性和学业成绩为参考条件，通过“教、帮、看”三个阶段循序渐进地进行培养，组建一支具有正能量、愿奉献、能管理、会服务的班干部队伍，她的分享赢得与会老师的赞誉。针对于班主任在班干部选用中的疑惑，张武剑副院长、学生处副主任刘海老师现场进行答疑和支招，会议现场研讨氛围热烈。

       张武剑副院长在总结发言中指出：第一，有效地组建起一支能干的班干部队伍是班主任班级管理工作中的头等大事。选拔班干部是个细心活，不仅需要班主任花精力、勤观察、深了解，也需要发挥班级学生的主动性，进行民主推荐，只有两者有机结合，才能选到心仪的班干部。第二，班主任应加强对班干部的培养和指导，要培养班干部的责任感，激发其工作热情。定期召开班委会，及时做好工作指导，提升班干部思考、解决问题的能力，提升工作的规范性、艺术性，更好地为班级服务。第三，班主任要充分信任班干部，敢于放手，给他们提供施展才华的机会。但放手不等于不管，若遇到难题，班主任要当好他们的后盾，为他们排忧解难，使他们更好地开展以后的工作。班主任只有充分发挥班干部引领、管理、服务的作用，才能更有效地创建具有凝聚力、积极向上的班集体。

       通过研讨会，老师们深刻意识到，班主任要成为班级主导者而非主宰者，让班级管理工作的重心回归学生自我管理上，发挥班干部班级管理工作中的“内”动力。本次研讨会既有交流分享，也有互动学习，与会班主任表示受益匪浅，启迪颇多。