一、抽测基本情况

　　为提升我市建筑专业学生专业技能，检测相关学校建筑专业《建筑CAD》课程教学质量，2019年1月初，建筑专业教学研究会对全市建筑专业高二学生进行了技能抽测，并由各校组织专业教师采用了集中阅卷方式进行批改。

　　参加本次抽测的学校共5所，分别为宁波行知中等职业学校、余姚市第五职业技术学校、宁海县第一职业中学、宁波第二技师学院、宁波建设工程学校。抽测对象是高二年级学生，按普测成绩A/B/C/D四档特定序号抽取，合计90名学生。

　　我系17建筑施工班（任课老师徐群）、17工程造价班（任课老师张亚琦）共15人参加抽测，抽测平均成绩和优秀率名列前茅。

　　二、各校普测、抽测情况：

　　三、后续改进、提高方向

　　1.进一步加强建筑CAD实践教学环节，可以实施一体化教学，让学生学中做、做中学，使学生的技能能更全面的掌握。

　　2.教学过程中应重视学生的识图、表达等基本技能训练，使学生在掌握CAD基本操作的前提下，能较好的理解规范、制图表达的方法、表达的内容，从而使学生能绘制规范的建筑施工图，达到工作岗位的要求。

　　3.进一步加强绘图过程、绘图方法等绘图技能的实践教学，根据学生的能力，合理安排课时，完成建筑平面图、立面图、剖面图、详图的实践教学。同时，也要重视对文件管理的教学：保存文件注意名称、位置，保存时间的间隔，使学生养成及时保存管理文件的好习惯。