一、时间：2008年9月19日
二、地点：一楼大厅
三、指导：邵莉
四、活动目的
  1、引导学生感悟到：不管事情多么复杂，总有解决问题的办法。
  2、使学生体会到：当一个环节出现问题时，可以从全局的角度出发去解决它。
五、活动流程
  1．每组10人，让每个小组围成一圈。
  2．请大家按辅导教师的指示做：看清你的左手和右手边上是谁，确认之后松手，在音乐声中自由走动。当辅导教师叫“停”时，原地不动，伸手去拉住你原来左右手两边的伙伴，从而形成许多交互错杂的“手结。”
  3．现在要求不能松手，但可以钻、跨、绕、转。请大家想想办法，如何回复到起始状态。
  4．变式：举起你的左右手交叉放在胸前，握住身边两个人的左右手。在不松手的情况下，把这张人网张开，成为一个只见手拉手的圆。
  5．再扩大为20人重复
六、规则：
  1、停站不能移动。
  2、不允许松开手，否则算犯规。
七、相关讨论：
  （1）在开始时，你们是否觉得思路混乱？
  （2）当解开一点后，你们的想法是否改变？
  （3）在这个过程中你们学到了什么？
八、学生感想
  要有洞悉力，能够看到问题所在 ，细心观察
  要用智力解决问题 ，用正确的方法对待解决任何问题困难
  心急吃不了热豆腐

九、课后反馈
  1、第二节我们上课做了一个很有趣的游戏，名字叫做“巧解千千结”刚开始老师就让自己组的十个人在一起，我们做的很快很成功，后来老师便上我们三组合成一组，我们便围成了一个大圆。后来又叫了一部份的人站在中间，外面的顺时针转，里面的逆时针转，等转好后我们在用左手牵本来牵的那个人的右手，在用右手牵本来牵的那个人的左手，结果我们的手全部都打了结，我们就开始解，大家一边笑一边解解了很久，才解开，老师都还夸我们解的蛮快的。我觉得做的这几个游戏很有趣，最主要的就是靠团队精神，而且也有这样的关系，就是“男女搭配干活不累”。      杨龙成
  2、这是第二次上这个课，今天在做游戏时会让我觉得有些尴尬，但我还是尽力融入比赛，我想只要真心参与，就体会到当中的乐趣。    李夏夏
  3、经过这几个游戏，我觉得团队精神很重要。        何旭
  4、经过这次游戏，我的团队精神增加了。       郑弛
  5、经过这个游戏，我发现我有了团结精神。      王昶
  6、这游戏的精神就是团结，团结的力量大无穷。      郑希群
  7、团结就是力量，做事要认真，仔细。       王佳龄
  8、在《巧解千千结》这个心理游戏中，我感受到了团结就是力量，合作就是进取，只要努力就会成功。       庄燕
  9、第二次玩的游戏叫“巧解千千结”，很多人的物都交错得拉在了一起，要我们想办法去解开，工作中，学习中，也如此，会有很多的困难，我们要靠自己的努力与智慧把困难克服，就像把这个结解开一样。     吴晗

  10、游戏二 “巧解千千结”把很多的人的手都交错拉在一起，让我们想办法解决。使同学能很好的团结起来解开这个结，在以后的生活过中也会如此，会遇到很多困难，我们靠我们自己或团队的力量来克服，来面对，而不能逃避或走开，所以游戏能让人明白很多的道理                 李依璐
  11、转眼间，第二堂课是在操场上玩的“巧解千千结”让我们认识更多的朋友，在游戏中寻找快乐，这门课程，不仅玩的开心，而且收获也很大，了解了很多知识，我很开心，我希望每天都可以像小孩子一样开心快乐成长。      顾璐璐
  12、“巧解千千结” 在此中，让我们每组的大家庭成员都互相团结在一起一条心，去做好大家积极性很高，相互带动，情绪高涨，一个人很难做到，一群去很容易做到，就像筷子，一根很容易折断，一双却很难，就像以后的团队      郑碧莹
  13、一、要敢于承认错误二、团结合作，才能万事可成       余程通
  14、第二个游戏“巧解千千结”，让我学会团结的重要性，不要自己顾自己的乱抓。   钱松15、第二堂课我们玩了“巧解千千结”这个游戏，希望在以后的课上，还可以有这么好玩的游戏，陶冶情操，仿佛回到了童年时代，天真快乐的自己。       王思思
  16、一敢于认错，二和自己的伙伴同心协力        桑文波
  17、一、如果在自己发生错误时，一定要勇敢的承认，二、不管在做任何的团体活动，都要团结伙伴，这样才能又快又好的完成任务         董丹丹