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宁波第二技师学院教学视导听课制度
作者：院办 来源：二技教育网 时间：2018-06-12 预览次数：5423
根据教育局甬教办督《关于加强学校教育视导工作组织建设的通知》的文件精神，学院成立了院视导室，视导室的其中一项职责就是进课堂听课。听课、评课是学校教学、教研活动中一种最直接、最具体、最有效的方式。为此学院决定在前期工作的基础上完善视导听课制度，通过视导听课、交流、反馈、总结，推进学院教学改革，切实把握课堂教学动态，努力提升学院教师职业能力，促进教学规范秩序的建立,引领教师专业发展，特制订以下制度。
一、听课安排及形式：
听课采取提前不通知授课人、不通知授课班的方式，由教学视导室听课组电脑抽签决定，课前五分钟组织相关听课人员进入班级。听课组每周随机听至少4节。
二、听课评价
推门听课小组的成员对每次听课做到听后即评，进行综合评议，评课的内容包括教师教学秩序、教学态度、教学设计、教学能力、教学效果等都逐一进行分析研究，并填写听课评价表。及时向授课人反馈授课评价情况，对教学能力强、教学态度好的教师及时表扬，对推门听课过程中出现的教学组织和教学设计等方面有较大问题的，要及时进行纠正和提出改进的建议，帮助教师探求最佳教学方案，以期提高教师的教学水平,对教学态度不端正等给予批评，并于两周内追踪听课。
三、其他说明
1、所有任课教师积极配合视导听课，按教学“五认真”要求规范每一堂课。
2、听课组成员要加强自身建设，刻苦钻研，努力提高业务指导水平,要认真负责，听课后及时对老师课堂教学等情况进行主动评价并作好记录，。
3、听课原则上不打乱各位教师授课计划。
4、听课小组学期结束时写出总结，分析我院教师教学优缺点，供教务处和系部决策。
宁波第二技师学院视导室
2018-4
